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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班冬天保暖衣服优质教案范本2022 幼儿园小班冬天保暖衣服优质教案范本2022〔一〕 活动目标：  1．激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的看法。  2．认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。  3. 理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“温和”等词语。  重难点分析：  重点：认识冬季不同的保暖衣物。  难点：理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“温和”等词语。  活动预备：  1．活动前布置“小熊服装店”  2．棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。  3．娃娃图片〔小男孩、小女孩各一张〕  活动过程：  一． 导入  指导语：小熊维尼开了一家服装店，里面的服装可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看吗？不过啊，老师还得请你认真逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我们出发吧  二． 展开  1.参观小熊服装店，引导幼儿感知冬夏季服装的不同  ⑴指导语：服装店里的服装还真不少呢，快来看看，都有哪些衣服啊？〔让幼儿大胆、自由说，老师给予指导〕  指导语：摸一摸这件毛衣，什么感觉的；再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗？哪件厚哪件薄呢？哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，温和吗？再穿上这件薄风衣，你觉得温和吗？〔通过感知、对比后引导幼儿说出“厚厚的”、“毛绒绒”、“温和”等词语。〕  指导语：服装店里除了衣服，还有什么啊？这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗？  指导语：小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来休息一下吧。  ⑵教师小结：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很凉快很透气；冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很温和。  2．出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣服  指导语：快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁情愿帮他们选一选？〔引导幼儿依据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服〕  教师小结：冬天应当给娃娃选择温和的、厚的衣服，比方帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵挡寒冷，娃娃装扮的温和又美丽了。  3. 游戏：《服装分类》  指导语：小熊服装店的衣服许多，可是刚刚我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应当把衣服放回原处。这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小伴侣们上来帮小熊整理一下。〔提示幼儿留意按季节分类，不要拥挤〕  4. 渗透简洁的冬季保健常识  指导语：冬天可冷了，所以好多小伴侣都不情愿到户外活动，只想呆在温和的房间里，可是这样很简单生病哦。我们要做不怕寒冷的小珍宝，坚持户外锻炼，坚持每天来幼儿园，一起做健康宝宝，好不好？  三． 结束  指导语：那我们就从实际行动开始！来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了。 幼儿园小班冬天保暖衣服优质教案范本2022〔二〕 活动目标：  1、在游戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的需要。  2、通过游戏，激发幼儿听说的兴趣，培育初步的听说习惯。  3、尝试给自己冬天的穿戴、装扮。  活动预备：  1、创设服装店环境。  2、爸爸说话的录音带及电话机一架。  活动过程：  一、引发幼儿参加游戏的兴趣。  教师以妈妈身份带着幼儿“开车”去买围巾、帽子、衣服。  妈：冬天好冷呀！怎样让自己温和一点呢？今日，妈妈带你们去买可以保暖的东西，好吗？  二、购置物品，穿戴装扮。  1、 观看并说说商店里有哪些保暖的冬装？  2、 指导个别幼儿购置：你想要买哪件保暖衣服，就告知店里的阿姨，阿姨就会给你，谁先去买呢？  3、 在购置物品的过程中，引导幼儿大胆地表达自己的想法。  〔1〕 幼儿各自买物品，较大胆地用语言表达自己的需要，妈妈鼓舞个别幼儿。  〔2〕 引导幼儿各自相互沟通，各自穿戴装扮。  〔3〕 以电话铃声召集幼儿围坐在妈妈身边。  三、以与爸爸打电话形式，进一步激发幼儿表达的愿望。  1、 听电话  妈：是谁打电话来了，让妈妈来接。喂，请问你是谁？  录音：“我是爸爸，我如今在上海，很思念你们，孩子们冷吗？”  妈：“不冷，今日