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认识新朋友 一、教学目标： 1、知识与技能：认识软件界面；能够在软件中完成文件新建、保存与下载的操作；能够在 软件中实现模块的添加与删除的操作。 2、过程与方法： 通过观看视频，认识编程软件界面与基本操作；通过自主进行程序设计 练习，掌握编程软件的基本操作。 3、情感、态度价、值观：在整个学习过程中，有意识的养成自己独特的程序编写能力。 二、学情分析： 1、学习者分析 认知基础： 学生们均为小学三四年级学生，通过前几课的学习，认识了人工智能，对编 程有了简单的了解。 学习风格和心理特征：学生们喜欢编写程序解决生活中的问题，或者完成游戏。对理论知 识学习易产生畏难情绪。并且，在一般情况下，学生大多采用独立学习，缺乏交流，合作学 习的能力。因此，需要强调学生进行自主探究，合作学习的方式，利用项目式学习进行知识 分解，自我学习，教师进行辅导，在难点上教师进行统一讲解。 二、教学重难点 重点：掌握在编程软件中的基本操作。 难点： 认识软件与硬件间的联系 四、教学方法和手段： 举例讲授； 通过实践，亲身体验游戏制作的过程 五、教学过程：