幼儿园舞蹈基本功训练教学计划 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园舞蹈基本功训练教学计划 幼儿园舞蹈基本功训练教学打算【篇一】  一、教材简析:  在整个教材的设置上，必需要透彻分析学生的特点，包括心理、身体方面的，并且强调舞蹈的可行性、科学性，这个舞蹈打算主要针对一、二年级的学生，我们主要从舞蹈基本能力和基本动作出发，启发学生用肢体去表达心情、抒发感情，从而爱上舞蹈这门课程。  二、学生特点与基本学情分析:  一年级学生年龄较小，留意力集中的时间不长，动作进展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让学生能在众人面前大胆的表演，提高自信念。在此基础上让学生学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿态。认识自己身体的各个部分，学习校内集体舞训练学生动作的协调性，节奏感及乐感。  二年级的学生有了一年的舞蹈学习基础，所以这学期的舞蹈学习会增加难度，校内集体舞是面向全体学生的一种群体舞蹈，它是通过一些基本的舞蹈动作、跑跳组合以及通过队形的改变，在音乐的伴奏下进行的一种韵律活动。学习校内集体舞，训练学生的舞蹈感觉和乐感。  三、学期教学目标:  1、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿态。  2、培育学生喜爱跳舞和做音乐游戏。  3、能按音乐节拍做动作，培育节奏感。  4、学会几种简洁的基本舞步，及多个小律动、组合、能在众人面前自由地、开心地表演。  5、培育学生仿照动作能够独立跳舞。  6、把握队形的改变，体会学舞蹈的乐趣。  四、教学重、难点:  教学重点:  1.把握《校内集体舞》的风格特点;  2.通过集体舞的学习，加深对所学学问的理解和基本技术;  3.舞蹈步伐和音乐韵律感的把握;  4.依据不同年龄阶段的集体舞学习实践过程培育身体的协调性及团队精神，还要结合教学教法作业，进行专题讨论、商量。  教学难点:  1.校内集体舞的舞蹈动作要注重手、脚、头的协调;  2.要留意舞伴的舞步流淌、身体协作。  五、教学措施:  通过一个学期的学习，大部分学生对舞蹈这门课程有了很大兴趣，通过学习校内舞蹈，我认为在以后的课堂上应多让孩子们分组学习，这样能增添学生的集体荣誉感和责任心，也能够更好的掌握课堂纪律和课堂气氛，在起初舞蹈的动作外，穿插一些游戏舞蹈，在游戏中学习舞蹈，在舞蹈中欢乐学习。 幼儿园舞蹈基本功训练教学打算【篇二】  一、指导思想  为了更好的协作学校搞好素养教育， 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培育学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生独特进展。学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。  二、学生状况分析：  本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。由于本学期加入的学生较小，无基础且也无舞台阅历因此，我们将从多方面启发、开导，培育学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身表达出一种对舞蹈的喜爱，从而开心地进行训练和舞蹈。  三、活动设想  丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生把握肯定的舞蹈技巧，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。  四、活动措施：  1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。  2、热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简洁的热身运动，主要目的是创造一个融洽的.学校气氛，使孩子们的身体和心情适应课堂训练的预备，避开用力过度。  3、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来关心孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力量的练习  4、能够随着音乐做动作，节奏精确，充分表现音乐的特点，培育学生的即兴创编能力和学生的创造能力。  5、排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出竞赛做预备  6、学习一部分少数民族的舞蹈，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简洁的舞蹈。  五、活动目标：  1、培育孩子的优美体态和对艺术的审美能力。  2、训练扎实的