幼儿园小班教案《不倒翁》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班教案《不倒翁》含反思 活动目标： 1、在玩玩做做不倒翁过程中发觉娃娃不倒的隐秘。  2、在尝试探究中体验胜利的喜悦。  3、初步了解不倒翁的小常识。  4、能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达自己的意见。  活动过程： 1、今日，我们班里来了一位小客人，它给我们带来了一个精彩的节目，你们想不想看啊？  好，请小客人出来，演出开始了！  〔小客人表演〕小客人是怎样表演的呀？〔摇来摇去〕看看，推它倒下去，它有没有倒呀？噢，原来小客人是摇来摇去不倒的，好，我们跟小客人一起来表演，嗯，小伴侣都能象小客人一样表演的，真不错！  2、你们看，小客人还带来了很多娃娃，看看，这些娃娃是不是跟小客人一样也有不倒的本事呢？好，快到后面去玩一玩。〔听着音乐自由玩〕  3、好，请小伴侣坐好，谁来告知大家，你玩的娃娃是怎样表演的？是不是跟小客人一样也有不倒的本事？〔幼儿回答后上去表演〕  4、咦？这是怎么回事呢？为什么有的娃娃会象小客人一样摇来摇去不倒呢？而有的娃娃都会倒下去呢？〔有橡皮泥〕好，请小伴侣再去认真看看，是会倒的娃娃里有橡皮泥，还是不会倒的娃娃里面有橡皮泥？  5、谁来说说你发觉了什么？好，我们一起来看看。呀，原来真是这样，会倒的娃娃里面没有橡皮泥，而不会倒的娃娃身体里面有橡皮泥，那么看看，橡皮泥放在娃娃的什么地方？  对，橡皮泥肯定要放在娃娃的身体下面，它才会有不倒的本事，嗯，小伴侣的小眼睛真灵。  6、听，谁在哭啊？噢，原来是这些娃娃，它们也想有不倒的本事，谁情愿来关心它们？老师为你们预备了橡皮泥，先想一想，橡皮泥应放在娃娃的什么地方？它才会有不倒的本事呢？好，那快去做吧！〔幼儿操作，师指导〕  7、请你们关心的娃娃一起到前面来表演！  8、哟，小伴侣做的娃娃都有不倒的本事了，小娃娃真高兴，它说感谢你们！小客人也说我们小伴侣真聪慧，真能干，它还要请你们动脑筋想想，假如把橡皮泥换成了绒线、木珠、棉花等东西娃娃会不会仍有不倒的本事呢？  好，带着你的娃娃到外面去试试，跟客人老师说再见。  教学反思： 本次活动既有科学的探究,又有动手制作,这样的活动孩子们都会比较喜爱、比较符合幼儿的兴趣。在活动前我认为不倒翁应当是小伴侣生活中常常玩的一种玩具，不倒翁真英勇，我们也要学习不倒翁遇到困难继续站起来的精神。让我们和你的小伙伴介绍下你的不倒翁吧。  小百科：不倒翁是一种古老的中国儿童玩具，最早记载出现于唐代。样子像人而在造形和重量上制成一经触动就摇摆然后恢复直立状态。不倒翁也可比方某些擅长应付环境而能长期保持自己权位的人，有贬义。