幼儿园六一艺术展演活动方案 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园六一艺术展演活动方案 【荐】 幼儿园六一艺术展演活动方案【篇一】  一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演、亲子活动与成果展示等，让全园孩子过一个既欢乐又有意义的儿童节，让更多的孩子在节日里更好地展示自我和表现自我，幼儿园围绕上级确定的“欢庆六一展风采，家校携手育英才”主题开展庆“六一”活动：  一、活动目标  通过开展“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。  二、活动主题和宣扬口号  1、活动主题：幼儿园的欢乐，成长的空间  2、宣扬口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师！〔解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。〕  三、活动预备  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、宣扬页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的改变，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。  四、活动内容  1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长主动为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加“六一”节的各项活动。  2、时间：20xx年5月20日至20__年6月1日。  3、结对子游园  (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;培育幼儿与不同年龄的小伴侣合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。  (2)活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小伴侣结成对子参与“六一”游园活动。  (3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。  (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参与游戏。  4、识字展示  〔1〕指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小伴侣读，一组小伴侣找，按时计算，先找到者为胜。  〔2〕带字卡做操：老师可带着孩子做一个简洁的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。  〔3〕我说你接：让小伴侣围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小伴侣接一张，依次往下进行，全部的字卡分别让小伴侣接。  〔4〕扔球读卡：把小伴侣分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小伴侣手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。  〔5〕歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比方“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”  〔6〕听指令蹦跳：给小伴侣发字卡，老师发出指令，比方“太阳”，字宝宝蹦一蹦。字卡轮番拿，小伴侣始终换蹦。〔留意安全〕  〔7〕串串香：把字卡排队放在前面，把小伴侣分成4组或两组，老师读哪张字卡，小伴侣就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。  〔8〕萝卜蹲：把小伴侣分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮番读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。  〔9〕单腿跳：全班小伴侣分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。  〔10〕抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小伴侣分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小伴侣也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小伴侣读，然后这个小伴侣坐在这把椅子上不动，哪组小伴侣抢的椅子多，哪组小伴侣获胜。  五、安全保障  1、安全着重做好防暑工作：为防止孩子由于天热发生中暑，特布置庆祝活动