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中班游戏优秀教案及教学反思《小勇士》
中班游戏优秀教案及教学反思《小勇士》
（一）活动目标
1. 了解长大或通过学习可使动作技能更加熟练。
2.学习运用大肌肉做活动，尝试走平衡木、钻爬、旋转等不同水平的身体平衡动作。
（二）活动准备
户外游戏场 软垫、纸箱 轻柔的音乐
（三）活动过程：
1.热身活动
(1)教师介绍平衡木、纸箱、安全软垫等器材，并带领幼儿布置场地。
(2)介绍关卡名称，并找幼儿来示范及说明进行方式：
第一关：勇闯独木桥：走过平衡木，中途可停一次，若一脚脚下平衡木，则需要重新走过独木桥。
第二关：勇士过山洞：爬行过纸箱。
第三关：旋转天地：手交叉放在胸前，屈,老师.教案,网出,处!原地旋转三圈，若转出绳圈的范围，则须再做一次。
2.带着幼儿快步绕三个关卡的场地三圈，并活动头、手和脚部等关节。
(1)将幼儿分成三组，轮流在各关卡练习，教师在旁边观察并适时个别指导。
(2)教师说明小勇士活动进行方式：起点开始，逐一通过第一关、第二关和第三关，再回到起点。
(3)教师播放音乐，游戏即开始，幼儿就要从起跑线往终点前进，一一通过关卡。
(4)重复进行游戏。
活动反思：
游戏环节的流程有很多，今天带孩子玩勇敢大闯关里面的环节有双脚跳，钻山洞，跑过独木桥，最后滚过我们的平铺纸板，在整个过程中。好过独木桥这一环节中看到其他的孩子到独木桥这一环节会有所停顿。
在独木桥上跑不敢大步往前走可以看出他们的心里还是会有所恐惧，后来在老师的引导下刚开始会给他们一根手指头这样会使他们更大胆一些就这样一圈两圈的来回循环的过程。在过独木桥时比刚开始的游戏好很多动作也越来越连贯了胆子也越来越大
通过此次活动可以在游戏中发现幼儿的某些不足之处通过活动让幼儿亲自锻炼后并加以改正。经过多次的练习这些动作在幼儿看来只会越来越熟悉越来越好。
中班游戏优秀教案及教学反思《小勇士》
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