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- 2022-04-08 发布于上海
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1;说课项目;课程性质;开设依据;方案中地位及作用;与其它课程的联系;基于对教材的分析,本人将该课程的教学目标定位在三个方面:; ; ;课程设计的理念与思路;;内容的选取与分配;主选《药物化学》 主编 王玮瑛 人民卫生出版社出版教材;教学基本模块;重点、难点的解决;教学组织;情景设计;教学方法; 启发探究法 (如麻醉药的毒副作用——长期服用会抑制中枢神经); 项目教学法
;
分层教学法——(因材施教)
主要根据学生不同的知识、能力起点和学习态度,
在教学过程中针对学生不同的个性特征与心理倾向,
设计多层的教学目标,运用不同的教学方法进行教学,
因材施教,从而使全体学生都能在原有的基础上学有
所得 。;;主选《药物化学》 主编 王玮瑛 人民卫生出版社;实践教学条件;师资队伍;能力素质培养;教学评价;学生成绩;课程改革与成效;工学结合;存在问题;前景展望;
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