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- 2022-04-09 发布于湖北
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一、单项选择题(共30道题,每题2分,共60分)
1.在中国古代,程朱理学成为国学,儒家经典被缩减为《四书》、《五经》,特别
是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的
依据。该现象产生的历史时期是( )。
A.宋代以后
B.春秋战国
C.明清时期
D.隋唐时期
2.《学记》提出:“化民成俗,其必由学”,“建国君民,教学为先”,揭示了教育
的重要性和教育与( )的关系。
A.宗教
B.经济
C.生产力
D.政治
3.向汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”,并建议实行思想专制主义的文化政策和
选士制度的思想家是( )。
A.王充
B.郑玄
C.董仲舒
D.杨雄
4.制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是( )。
A.社会文化
B.人的身心发展水平
C.社会意识形态
D.生产力水平
5.在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材
的时候,唤起心中已有的观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思
想家是( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.卢梭
D.杜威
6.CIPP 评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和( )。
A.内
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