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- 约4.53千字
- 约 63页
- 2022-04-08 发布于上海
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会计学; 1、学习重点 思维训练,掌握以小见大、比较鉴别、探究因果等分析事例的方法。2、学习难点 培养挖掘深刻事理的思维方法。; 前不久看到了这样一个小故事,某个大学校园里,一个大学生出寝室要给室友留一张字条,告诉他钥匙放在哪里。可是“钥匙”两个字他不会写,就问了其他寝室的同学,问了好几个,谁也不会写,没办法,只好用“key”来代替了。
请大家就此事发表一下自己看法。; 许多学生重视英语的学习而忽视了母语的学习,社会上重英文轻汉语的现象也十分严重。; 可见,“许多学生重视英语的学习而忽视了母语的学习,社会上重英文轻汉语的现象也十分严重”这个社会大问题是从“钥匙”两字不会写这件小事引发出来的。;缘事析理?;缘事析理的常用方法?;以小见大?;以小见大;这是一件小事,但很有代表性。故宫,可以说是我国传统文化的代表,星巴克咖啡店,则是美国消费文化的代表。这件小事表明,外国文化的“软力量”在我国一个五千年文明古国的渗透与扩张。;⑴以小见大——有时要把典型的小事放到社会的大背景上去思考。 ;以小见大;让孩子在哪里跌倒就从哪里爬起来,不溺爱,良好的教育有利于培养独立生活的态度和能力。;⑵以小见大——有时看到事物的苗头,要预测它的发展趋势和结果,从而看出它的意义。 ;以小见大;从整个手看,五个手指各有长短,各有作用;我们可
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