人教目标版七年级英语下册Unit5Whydoyoulikepandas(第4课时)教学设计.docVIP

Whydoyoulikepandas 教学目的要求 1．能够用所学知识讨论动物，如动物的特性，来自哪里等，如：  Theelephantsaresmart.TheycomefromThailand. 2．能够表达喜爱物并给出原因，如：Ilikekoalas.Becausetheyarecute. ．能够迅速浏览文章并掌握文章粗心。 4．能够仔细阅读文章并理解文章细节。 5．能够根据思维导图理解文章。 6．能根据提示，如思维导图等，复述课文。 7．能模拟录音正确朗诵课文。 教学过程 活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用 复习已学目标语和导入讨论动物的话题 复习Talkabouttheanimalsinpairs. 时间1 2m 导入新课话题 Let’swatchtheanimals.Doyouliketheanimals? 导入 (学生会回答Yes.或No.) 时间2 Butlookatthesepictures.Manyanimalsarekilledbypeople. 2m Theybecamefewerandfewer.Theyareendangered. 展示濒临灭绝的动物图片并解说单词endangered和indanger 讨论濒临灭绝的动物，为课文展开做铺垫。 2aChecktheanimalsyouthinkareingreatdanger. 时间3 8m 解