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- 约2.95千字
- 约 25页
- 2022-04-10 发布于上海
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1;新课标训练规定;3在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
4能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。
;5欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。 ;6阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 ;阅读理解各种题型解题技巧;2、文章表达了作者什么样的思想感情?
这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。;3、概括文章主旨。
1、在回答之前一定要把全文仔细看几遍,
2、然后可以用这样的关键词来进行回答:
A、“通过…… 故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。
B、我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。;4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?
看到这种类型的题目,我们
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