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2-3岁亲子教案：小鱼吐泡泡  一、接待活动（9：009：15）  1、接待，给每个宝宝挂上写有其名字的各种苹果胸饰。  2、老师与宝宝再次相互熟悉，增加熟识度，提高信任感  3、家长带领宝宝分散玩区域嬉戏。  二、复习活动(9:15----9:20)  音乐嬉戏《碰一碰》、《你好》、《找伴侣》  三、区域活动（9：20---9：30）  指导要点：  1、 训练宝宝在嬉戏中学用礼貌用语，和同伴大胆友好交往。  2、提示宝宝准时盥洗、喝水。  四、阅读活动（9：309：45）  阅读：这是一只青蛙吗  活动目标：  1、引导幼儿能用心的观看画面内容，熟悉各种小动物。  2、初步培育幼儿对阅读图书的爱好。  活动预备：  1、三本书这是一只青蛙吗？、这是一只蜗牛吗？、这是一只小猫吗？  2、青蛙音乐一段  活动过程：  一、观看书的封面，引出主题  1、 师：小伴侣看，谁在对着我们微微笑啊？（青蛙）  二、带幼儿一起阅读图书  1、这是一只青蛙吗？  2、这是一只乌龟吗？究竟是谁呢？谁来帮帮我？  3、这是一只毛毛虫吗？  4、这是一只恐龙吗？  5、原来它是一条大鳄鱼  （看另外2本书，用同样的方法）  三、结束活动  我们和小动物一起来跳个舞吧  家长指导要点：  1、有时候，珍宝天真的无边无际的奇怪???心不行能在现实中全部满意，这时候，家长就要开头用书来供应巨大的关心。  2、适合我们这个年龄段的图书有许多，像以前看过的书，可以连续看，会更加丰富和深刻的理解，每次看都会有新发觉。还有随着珍宝生活空间的扩大，书的题材要加以丰富，内容也要由浅入深。  3、家长要和珍宝一起读，你会看到，每次都会有新的发觉，这就是珍宝成长的痕迹。  4、推举书目：《比得兔的世界》、《母鸡萝丝去漫步?????》、《小酷和小玛的认知绘本》、《谁藏起来了》、《首先有一个苹果》  五、区域活动（9：4510:00）  指导要点：  1、训练宝宝在嬉戏中学用礼貌用语，和同伴团结友爱、大胆交往。  2、提示宝宝准时盥洗、喝水。  六、美术活动（10：0010：15）  美术：小鱼吐泡泡  活动目标：  1、熬炼宝宝小肌肉群的协调力量，学习使用油画棒画圈。  2、通过家长与宝宝之间的合作，激发宝宝对美工活动的爱好。  活动预备：  小鱼底版图片，油画棒人手一份  活动过程：  1、出示图片，让宝宝观赏，激发幼儿对小鱼吹泡泡活动的爱好。  宝宝们我们来看看，谁来了啊？（鱼）  还有一条（一条大鱼，一条小鱼）  它们在水里游的真快乐，还不停的吐着泡泡，咦？泡泡在哪里呢?  我们一起来把泡泡画出来  2、老师示范讲解作画的方法。  （1）介绍油画棒  （2）交给宝宝们正确握笔的方法，并引导家长准时观看宝宝握笔的姿态，以便准时订正。  （3）示范鱼泡泡的绘画方式。  3、请幼儿作画，老师巡回指导。  引导家长鼓舞孩子作画，并激发孩子画一画，说一说。  4、宝宝观赏自己的作品  家长指导要点：  1、家长随时观看宝宝的握笔姿态，指导宝宝画圈时线的对接，开头可以用手扶着宝宝的手一起画圈圈，最终鼓舞宝宝自己学着画。  2、家长引导宝宝画好后说说：画了一个什么颜色圈圈，大圈圈还是小圈圈  七、结束、离园活动（10：1510：30）  1、收回孩子佩戴的水果宝宝  2、交代家长下次活动的时间：2022年1月16日