苏教版负数的初步认识单元教案.docxVIP

《认识负数》第一课时 教学内容：教学第 1-3 页的例 1 例 2 及相应练习完成练习一第 1-4 题教学目标： 1、使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。 2、使学生知道正数和负数的读法和写法，知道 0 既不是正数，又不是负数。正数都大于 0，负数都小于 0。 3、使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。 教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法。教学难点： 理解 0 既不是正数，也不是负数。教学具准备： 多媒体课件。教学过程： 一 、 引 入 1．同学们：我们先来做个游戏，放松一下。游戏的名字叫截然相反， 规则是老师说一句话，你们要快速地说出和这句话意思相反的话，能行吗 ①向前进！（向后退！） ②向左看（向右看） ③向前看！（向后看） ④起立！（坐下） ⑤难度高一点！师生互动，老师说一句话，学生说出相反的话。 ⑥小卖部今年一、二月份赚了 1000 元。（小卖部今年一、二月份亏了 1000 元。） ⑦我在银行存入了 200 元。（我在银行取出 200 元。） ⑧我骑车向南行了 100 米。（我骑车向北行了 100 米） 2．记录数量，了解负数的价值； ⑴要求：听清信息，独立思考；选择自己喜欢的方式，把信息准确简