岭南版初中一年级七年级美术下册全册课件.pptx

岭南版（初中一年级）七年级美术下册全册PPT课件目 录课 题页数页码范围进入课题001岭南版（初中一年级）七年级美术下册中国世界遗产之美313-33点击进入002岭南版（初中一年级）七年级美术下册外国世界遗产之美3134-64点击进入003岭南版（初中一年级）七年级美术下册点与线的魅力3965-103点击进入004岭南版（初中一年级）七年级美术下册面与色的美感34104-137点击进入005岭南版（初中一年级）七年级美术下册花卉与纹样31138-168点击进入006岭南版（初中一年级）七年级美术下册肌理与应用25169-193点击进入007岭南版（初中一年级）七年级美术下册向画家学构图22194-215点击进入008岭南版（初中一年级）七年级美术下册我们的调色板35216-250点击进入009岭南版（初中一年级）七年级美术下册海风海潮渔歌32251-282点击进入010岭南版（初中一年级）七年级美术下册开发海洋畅想未来25283-307点击进入011岭南版（初中一年级）七年级美术下册美术在你身边28308-335点击进入012岭南版（初中一年级）七年级美术下册化腐朽为神奇29336-364点击进入中国世界遗产之美1961年，中华人民共和国国务院颁布故宫为全国重点文物保护单位。1987年，故宫正式被联合国教科文组织作为文化遗产列入《世界遗产名录》。 北京故宫 无与伦比的古代建筑杰作珍稀文物的宝库中国古代帝王宫殿建筑之瑰宝 促进同世界各国文化交流 中国长城自1987年被世界遗产委员会批准为“世界文化遗产长城 它既是具有丰富文化内涵的文化遗产，又是 独具特色的自然景观 悠久的修建历史，巨大的建筑规模复杂的地形、奇特的结构布达拉宫于1961年由中华人民共和国国务院颁布为第一批全国重点文物保护单位。1994年，布达拉宫正式被联合国教科文组织作为文化遗产列入《世界遗产名录》。布达拉宫--世界屋脊的明珠 高度的建筑艺术成就 .布达拉宫依山建造，由白宫、红宫两大部分和与之相配合的各种建筑所组成。众多的建筑虽属历代不同时期建造，但都十分巧妙地利用了山形地势修建，使整座宫寺建筑显得非常雄伟壮观，而又十分协调完整，在建筑艺术的美学成就上达到了无比的高度，构成了一项建筑创造的天才杰作。藏传佛教寺庙与宫殿建筑相结合的例证 布达拉宫的建筑艺术，是数以干计的藏传佛教寺庙与宫殿相结合的建筑类型中最杰出的代表，在中国乃至世界上都是绝无仅有的例证。保持了历史原状 布达拉宫现存的设计、材料、工艺、布局等均保存自公元7世纪始建以来，历次重大增扩建和重建的原状，真实性很高。建筑装饰艺术的伟大成就 布达拉宫不仅在整体建筑上有着创造性的高度成就，而且它的各部分的设计、艺术装饰(雕刻、彩画等)都达到很高的成就。重大的历史和宗教意义 .布达拉宫过去曾是政教合一的统治中心，与西藏历史上的重要人物松赞干布、文成公主、赤尊公主和历代达赖喇嘛等有着十分重要的关系，因而有着重大的历史意义和宗教等意义。1997年，拙政园、留园、网师园和环秀山庄作为苏州古典园林的代表被列为世界文化遗产。 2000年，沧浪亭、狮子林、耦园、艺圃和退思园作为苏州古典园林的扩展项目也被列为世界文化遗产。苏州古典园林宅园合一，可赏，可游，可居，可以体验让人舒畅的生活，这种建筑形态的形成，是在人口密集和缺乏自然风光的城市中，人类依恋自然，追求与自然和谐相处，美化和完善自身居住环境的一种创造。 苏州古典园林苏州古典园林的重要特色之一，在于它不仅是历史文化的产物，同时也是中国传统思想文化的载体。表现在园林厅堂的命名、匾额、楹联、书条石、雕刻、装饰，以及花木寓意、叠石寄情等，不仅是点缀园林的精美艺术品，同时储存了大量的历史、文化、思想和科学信息，其物质内容和精神内容都极其深广。其中有反映和传播儒、释、道等各家哲学观念、思想流派的；有宣扬人生哲理，陶冶高尚情操的；还有借助古典诗词文学，对园景进行点缀、生发、渲染，使人于栖息游赏中，化景物为情思，产生意境美，获得精神满足。而园中汇集保存完好的中国历代书法名家手迹，又是珍贵的艺术品，具有极高的文物价值。另外，苏州古典园林作为宅园合一的第宅园林，其建筑规制又反映了中国古代江南民间起居休亲的生活方式和礼仪习俗，是了解和研究古代中国江南民俗的实物资料。.【遗产登录标准】 因为满足世界文化遗产下列评定标准而登录： (i)代表一种独特的艺术成就，一种创造性的天才杰作； (ii)能在一定时期内或世界某一文化区域内，对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过大影响； (iii)能为一种已消逝的文明或文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证； (iv) 人类历史发展中某—建筑风格的杰出范例； (v)可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例，代表一