人教部编版一年级下册语文课件- 《彩虹》 (共35张PPT).pptVIP

教学目标: 1.通过字理识字、随文识字、加一加、儿歌识字、组词、形声字识字等识字方法会认“虹、座、浇、提、洒、挑、兴”七个生字，能正确、规范地书写“高、兴”两个生字。 2.正确、流利地朗读课文，读好第二自然段中多个分句组成的长句子，读好分句间的停顿，并能试着读出问句的语气。 3. 初步学习借助停顿等朗读长句子的方法，并尝试运用。 重点：正确、流利地朗读课文，读好第二自然段中多个分句组成的长句子，读好分句间的停顿，并能试着读出问句的语气。 难点：初步学??借助停顿等朗读长句子的方法，并尝试运用。;猜一猜;11.彩虹;;雨停了，天上有一座美丽的桥。 ;坐下;一读：; 雨停了，天上有一座美丽的桥。 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？ 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？;二读：; 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ ;; 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ ;浇花用的水壶;爸爸，你那把浇花用的水壶呢？; 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ ;;浇 ;挑 提 ;挑水; 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ ; 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ ;如果我提着它，走到桥上，把水洒下来， 那不就是我在下雨吗？; 你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？;; 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ ; 雨停了，天上有一座美丽的桥。 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？ 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？;辨一辨;漂亮的彩虹像一座小桥。;三读：;用方法;用方法;用方法;用方法;不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。**** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。***** 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。*** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。