2015年湘少版新版六年级英语下册教学计划.docxVIP

PAGE PAGE 2 六年级英语六年级下学期教学计划 丁 莎 一、学情分析： 六年级的学生已经接触了三年半的英语学习，有一定的基础。而且高年级同学相对年龄比较大一些， 知道自觉学习。但是也有部分同学觉得英语是一门副课，不计算成绩，没有引起足够重视。 二、教材分析 本册教材由 9 个话题和 3 个评估单元组成。全册词汇（含词组）共50 个。教材出现的语法（1） 一般现在时（2）一般将来时（3）一般过去时（4）现在进行时（5）现在完成时。（6）形容词比较 级、最高级。 教材阅读材料以对话和故事为主，着眼于培养学生初步的阅读能力，培养学生获得信息和加工处理信息的能力，从而激发学生学习英语的深层兴趣。为学生升入初中学习打下基础。 各单元设计由以下几个部分组成： A 部分（Let’s listen and say ）单元的基本故事，书中的小朋友们在用英语互相交流。要求同学们要认真听，认真看，理解小朋友在干些什么，说些什么，然后努力去学着说。 B 部分(Let’s learn)以图片的方式列出了 A 部分新单词、词组或短语等。老师要以直观的方式帮助学生学会这些词并理解课文。。 C 部分(Let’s practice) 设计了一些针对该单元的语言结构进行操练课堂活动，让学生按照书中的范例，运用学到的表达方法进行交流，进一步巩固和提高用英语听说做玩演的技能。旨在培养学 生准确使用英语进