汽车涂装技术课程标准-汽车涂装修复课程标准-汽车涂装修复技术课程标准16.docxVIP

《汽车涂装修复》课程标准 课程名称 汽车涂装修复 课程类型 专业核心课 适用专业 汽车车身维修技术 授课系部 汽车工程系 开设学期 第三学期 学时/学分 75/4.0 编写执笔人 宋孟辉 审定负责人 吴兴敏 编写日期 2020.8 审定（修订）日期 2020.9 一,课程性质 《汽车涂装修复》是汽车车身维修技术专业一门专业核心课程,目标是让学生掌握汽车涂装损伤修复相关知识与技能。本课程构建于《汽车构造》,《汽车车身结构》,《汽车色彩与调色》等课程地基础上,是进一步学习《二手车鉴定评估》《汽车定损理赔》等课程地基础。 二,课程设计思路 本课程根据汽车车身维修技术专业人才培养方案中培养规格与“1+X”证书职业资格标准地要求而设计,课程内容按《汽车维修工国家职业技能标准（汽车车身涂装修复工）》岗位中高级工等级与教学大纲进行设计,以培养学生职业能力为目标,以漆膜损伤修复为主要内容。课程内容编排采用基于工作过程地课程方案设计,以行动导向组织教学过程,使学生通过底处理,底漆地涂装,腻子地涂装,面漆喷涂相关知识与技能地学习,具备汽车漆膜损伤修复能力。课程采用理论+实操方式教学,以学生为主体,教师引导,重在训练涂装修复技能,配合云课堂教学平台,虚拟仿真,企业实操标准视频等多种信息化教学手段,满足本专业“三校生”爱动手,喜网络,厌烦枯燥理论学习特点。 三,课程目标 （一）总体目标 通过本课程地学习,使学生掌握汽车维修涂装相关知识与施工工艺流程,可以进行涂装维修操作,规范使用与保养工具设备,并具备涂装维修车间基本管理能力。 （二）具体目标 1．专业能力 通过本课程地学习,使学生在掌握安全与卫生,汽车涂料,涂层结构,颜色理论等理论知识基础上,可以进行汽车漆膜损伤修复。通过漆膜损伤评估,底处理,底漆涂装,腻子涂装,中涂漆涂装与面漆涂装地分组实操训练,使学生在知识,技能,沟通与表达,团组分工协作能力等方面达到职业岗位要求。 2．方法能力 （1）能独立学习新知识,新技术。 （2）具有解决实际问题地创新意识。 （3）能独立制定工作计划并进行实施。 （3）可以查找资料与文献以取得有用地知识。 3．社会能力 （1）具有团队意识与相互协作精神。 （2）具有较强地沟通能力,人际交往能力。 （3）注重事故保护与工作安全。 （4）遵守职业道德。 （5）注意环境保护地意识。 （6）具有精益求精地工匠精神。 四,课程内容组织与安排 课程内容按照生产过程涉与,从底处理,底漆地涂装,腻子地涂装,面漆喷涂逐步进行,并将“1+X”证书职业资格标准要求地职业能力部分融入本课程。课程内容组织与安排见表4-1所示。 教学内容组织与安排 表4-1 序号 项目名称 教学内容 教学方法 教学场所 参考学时 理论 实践 1 （项目一职业健康与安全） 任务1-（1）化学基础 任务1-（2）个人安全与防护 任务驱动 理论教室 6 1 2 项目一 底处理 任务1-2涂膜鉴定与评估-汽车涂料 任务驱动 理论教室 2 3 任务1-2涂膜鉴定与评估-汽车涂膜 任务驱动 理论教室 2 4 任务1-2涂膜鉴定与评估-性能检测 任务驱动 理论教室 2 5 任务1-2涂膜缺陷鉴定与损伤评估 任务驱动 理论教室,实训室 2 2 6 任务1-3缺陷与损伤部位处理 任务驱动 理论教室,实训室 2 2 7 项目二 底漆地涂装 任务2-1涂料准备 任务驱动 理论教室,实训室 2 2 8 任务2-2车身准备 任务驱动 理论教室,实训室 2 2 9 任务2-3底漆喷涂（喷枪与喷涂） 任务驱动 理论教室,实训室 4 4 10 项目三 中间层施工（腻子与中涂底漆） 任务3-1腻子刮涂与干燥 任务驱动 理论教室,实训室 4 4 11 任务3-2腻子打磨与修整 任务驱动 理论教室,实训室 2 4 12 任务3-3中涂底漆施工 任务驱动 理论教室,实训室 4 4 13 项目四 面漆地施工 任务4-1素色面漆喷涂 任务驱动 理论教室,实训室 2 2 14 任务4-2金属色面漆涂装 任务驱动 理论教室,实训室 2 2 15 任务4-3局部修补与过渡喷涂 任务驱动 理论教室,实训室 2 2 16 任务4-4水性漆涂装 任务驱动 理论教室,实训室 2 17 任务4-5塑料件涂装 任务驱动 理论教室,实训室 2 合计：75学时（其中实践教学学时比例为41.33 %） 44 31 五,课程内容与教学要求 为了便于组织教学,在每一模块（项目/章）下设置若干个学习任务,每个学习任务是一个完整地工作任务。按教学安排需求可以将某几个学习任务进行组合或调整。具体内容与教学要求见表5-1～5-14。 任务1-1 职业健康与安全 表5-1 项目一 任