部编人教版八年级上册历史期末复习：材料分析题精选汇编（含答案）.doc

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 20 页 部编人教版八年级上册历史期末复习：材料分析题精选汇编 1、材料分析题 （1）材料中的三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，请你依次写出清政府被迫与外国列强签订的三个不平等条约及其它们分别带给中国社会性质的变化。 战争 战后签订的条约 影响（社会性质的变化） 鸦片战争 ? ? 甲午战争 ? ? 八国联军侵华战争 ? ? （2）近代以来中国人民为救亡图存，争取民族独立，进行了英勇不屈的斗争。请举出19 世纪中后期中国人民反入侵斗争的事例？（一例即可） （3）中国反抗西方列强的斗争一再失败的根本原因是什么？ （4）从“入侵和反入侵的连锁反应”中，我们可以得到什么样的启示？（两点即可）2、阅读下列材料,回答问题： 材料一：《南京条约》签订后,英国资产阶级欣喜若狂,“一想到和三万万或四万万人开放贸易,大家好像发了疯似的”“只要中国人每年需用一顶棉帽,不必更多,那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。 材料二清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 ;赔偿日本军费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;允许日本在通商口岸开设工厂等。 材料三恩格斯说：“不费一枪一弹 ,从中国夺取了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流。” 材料四在民族耻辱面前，中国社会各阶级、各阶层进行了顽强的反抗和斗争，在中国历史上写下了可歌可泣的悲壮篇章。他们的不屈不挠、御侮自强成为推动中华民族走向复兴的动力。 （1）根据材料一,请你判断英国发动侵略战争的根本原因是什么?这场战争的对中国产生了什么影响？ （2）材料二是哪次战争之后签订的条约?材料二中阻碍中国民族工业发展最明显的条款是什么? （3）材料三中恩格斯所说的是哪一国家?它从中国一共夺走了多少土地? （4）根据材料四及所学知识回答：在巨大的民族耻辱面前，中国人民进行了哪些抗争？试举两列说明。 （5）读史使人明智，请你为上述材料拟一个恰当的主题。3、阅读下列材料，回答问题： 材料一凡分田，照人口，不论男女，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等……凡天下田，天下人同耕。此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。凡天下田，丰荒相通。此处荒，则移彼丰处……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖也。 ——《天朝田亩制度》 材料二政治上以法治国，设新闻官，广采社会舆论，官吏由公众选举；经济上，主张学习西方，发展工商业，奖励技术发明，建铁路，造轮船…… ——《资政新篇》 （1）材料中这两个文献出自近代中国哪一次运动？其性质如何？? （2）据材料一，指出《天朝田亩制度》描述的理想社会目标。该目标能否实现？分析其原因。? （3）《资政新篇》的作者是谁？据材料二，指出这本书的特点。? （4）结合材料及书本知识回答，该运动失败的原因有哪些？? 4、材料一对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。 ——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》 材料二：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竞被打碎。 ——英国《泰晤士报》 材料三：赔款日本兵费白银 2 亿两，允许其在中国开设工厂…回答：（ 1）材料一中，“这场战争”是指什么？为什么说这场战争是“界碑”？ （2）材料二反映的是哪次侵略战争的劫掠景象？被劫掠的“皇宫”是指哪？  （3）材料三的条约给中国社会性质带来了什么影响 ?  （4）在这部屈辱史中，作为一个爱国者，你看到的清政府的本质是什么？ 5、中国近代史既是一部列强侵略中国的屈辱史，也是一部中国人民反抗外来侵略的抗争史。阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国是一个拥有着几千年文明古国的东方大国，中华文明延绵不断。然而，180年前，英国派出的只有7000人的远征军，打败了这个拥有80万军力的东方大国；160年前10月的一天“两个强盗走进了圆明园，毁灭了圆明园；120年前紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的巨大的国耻。 （1）材料中“180年前”、“160年前”、“120年前”分别指的是发生在中国的哪几次侵略战争？ （2）这些战争给中华民族带来什么严