信息技术应用能力提升2.0优秀设计—《面的旋转》.docxVIP

附件 1  广东省能力提升工程 2.0 典型案例申请表 典型案例类型：?智慧教育教学典型案例 ??多技术融合教学典型案例 案例名称：《面的旋转》 单位名称（盖章）：深圳市宝安区宝民小学 姓名 职务 职称 申请人 电话 手机  全国新世纪北师大版小学数学六年级下册《面的旋转》一课，主要借助“魔 法园丁”互动学习平台，创造性使用教材，采用多元的学习方式，让学生动眼、 动脑、动口、动手，经历“观察——想象——表达——验证——思考”的学习 过程，让学生感受到创造的乐趣，引发深度的学习。借助魔法园丁互动学习平 台，将抽象的想象变为事实，既便于学生验证自己的想象，也便于学生通过观 察，将面与体进行联系，从而突破教学的重点和难点，并达到深度教学效果。  带格式的: 缩进: 首行缩进: 2 字符 案例主要 内容 本课例在评价方面，主要运用“课堂观察”评价平台，对师生交往行为进 行数据采集和分析，通过定性与定量相结合的方式，对本节课进行评价。  带格式的: 字体: (默认) 宋体, (中文) 宋体, 五号 - 2 - 附件 2 申报典型案例资源要求 1.课例资料包括教学设计与课堂实录，以 zip 压缩包格 式一起报送。 2.根据教学设计所完成的课堂实录，不少于 40 分钟（即 一节课时长），单个文件大小建议在 1GB 以内，视