四年级上册道德与法治第1课《我们班四岁了》优秀教案范文.docxVIP

四年级上册道德与法治第1课《我们班四岁了》优秀教案范文 四年级上册道德与法治第1课《我们班四岁了》优秀教案范文　　教学过程　　一、猜年龄庆祝班级生日，开启回忆之旅教学过程描述：　　1. 老师请学生猜猜班级的年龄，举办四岁生日会。　　2. 课题导入。　　设计说明：　　以猜猜年龄的方式激趣导入课题，引导学生开启班级生活的回忆大门。　　二、展礼物回顾成长历程，感受与班同在　　学习环节1：礼物一：一张照片回顾班级组建教学过程描述：　　1.老师展示来自班主任的第一份礼物（进入小学第一天的一组照片和班主任寄语等），引导学生回忆当天的情景和心情。　　设计说明：　　通过第一份礼物，引导学生重温一年级入学时的心情，为接下来回顾班级成长历程打下情感的基础。此处可以依据班级实际，选择、调整相应的图片、音频。　　学习环节2：礼物二：一条红领巾回顾中队建立教学过程描述：　　1.老师展示其次份礼物（一条红领巾），引导学生沟通入队时的情景和心情。　　2. 老师小结：加入中国少年先锋队是个人成长的重要一步，建立中队是班级成长的关 键一步。　　3. 老师展示小队活动照片，学生沟通收获。　　4. 老师小结：在活动中，每一个队员都有收获，都在进步，中队也越来越优秀。设计说明：　　通过其次份礼物，唤醒学生入队时的记忆，回顾小队活动，重忆加入少年先锋队的光 荣时刻，感受自我的成长。此处可以