如何提高小学生作文能力.docVIP

小学语文教学中存在的问题与对策 一、引言 小学语文教育是学生基础性的启蒙教育。新课标的改革改变了传统的教学评价、教学方式、教学内容，提高了学生的学习兴趣和学习积极性，但是随着新课改的不断深入发展。小学语文教学中各种阻碍学生发展的问题也逐渐开始显露出来。所以，要想完善小学语文的课堂教学。必须制定并实施各种措施来切实改变教学观念．顺应新课标的发展趋势。 二、当前小学语文教学中存在的问题 （一）培养目的不明确 教学一定要有明确的目的，确定了培养目标，一切的教学行为要围绕这个目标进行，才能提高教学的有效性。但是在实际的教学中，老师的教学没有针对性，小学语文的教学过程实际上是教师对学生进行语言训练的过程，新课改提倡加强对学生听说读写的训练，可是有些老师心中并不能够明确训练要达到什么效果，只是根据参考资料进行教学，没有对教材进行深入的研究和探讨，流于形式，机械的练习。这种没有目的性的教学活动导致了课堂教学效率低，从而不能提高学生的语文能力。 （二）没有充分发挥学生的主观能动性和教师的主导作用 1.不恰当的自主学习逐渐形成了一种放任的风气。许多教师在语文教学中，主要是针对学生不懂的地方进行重点讲解。依据学生的掌握情况来进行教学。这种教学方法虽然在一定程度上提高了学生参与的积极性。但是由于学生的思维能力不够成熟以及性格的差异导致教学内容严重偏离了教学大纲的要求。有的教师把课堂时问全部交给学生，让