《EDA技术及应用》课程教学大纲.pdf

《EDA 技术及应用》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：d 课程名称：EDA 技术及应用（Technology and Application of EDA ） 学时/学分：48/3.0 实验学时：16 课程类别：专业类课程 课程性质：必修课 适用专业：电子信息工程 开设学期：第五学期 先行课程：数字电子技术 责任单位：电气与信息工程学院电子信息工程系 二、课程简介 本课程是培养学生具有可编程逻辑器件（PLD ）综合应用和VHDL 数字系统设计能力 的专业课，是电子信息工程专业一门必修的主要专业课程。课程以讲授为主，兼有多媒体教 学、学生自学、反转课堂、上机操作等教学环节。该课程在培养专业应用能力，特别是在 FPGA/CPLD 器件应用设计方面起到非常重要的作用。 通过本课程的教学，使学生获得利用EDA （Electronic Design Automation ）技术设计数 字系统的基本知识、基础理论和基本方法，获得利用硬件描述语言（VHDL 或Verilog HDL ） 设计数字系统和实验的基本能力训练，为今后从事可编程逻辑器件（CPLD/FPGA ）或数字 系统开发设计工作奠定必要的基础。 本课程的主要任务是使学生掌握VHDL 语言进行数字系统设计的原理、方法以及器件 选用和设计的一般规律，树立正确的设计思想；通过本课程的学习，培养学生数字系统VHDL 设计、实验和仿真的基本方法，培养学生查阅分析有关技术资料的基本能力和创新思维，培 养数字系统或集成电路VHDL 综合设计能力和工程创新能力。 三、课程目标 通过本课程的学习，应达到的目标及能力如下： 318 目标1：学生能够了解我国集成电路产业发展历程和现实情况，明确使命责任，树立科 技强国理想信念。 目标2 ：学生能够熟悉EDA 技术的主要内容和EDA 工程设计流程；学生能够理解 FPGA/CPLD 的组成结构、逻辑实现原理和特点，了解器件的标识，针对FPGA/CPLD 的应 用特点能够恰当选择目标器件，掌握编程下载和配置方法。 目标3：学生能够掌握硬件描述语言（VHDL ）程序设计的基本结构和基本规则，能够 掌握并灵活运用硬件描述语言（VHDL ）顺序描述语句和并行描述语句的特点、设计规则和 设计方法，能够分析解释VHDL 描述语句及逻辑功能。 目标4 ：学生能够运用硬件描述语言（VHDL ）的基本知识和基本理论以及工具软件进 行数字电路或数字系统的VHDL 设计和功能分析，能够解决数字系统设计复杂工程问题。 目标5：学生能够利用EDA 开发工具软件，对基于FPGA/CPLD 器件的数字电路或数 字系统进行项目设计、编译、测试仿真、下载验证等应用操作。 四、课程目标对毕业要求的支撑 课程目标 毕业要求指标点 主要教学内容 8.1 具备一定的思想道德修养 目标1：学生能够了解我国集 和社会责任，能够树立和践行 成电路产业发展历程和现实 社会主义核心价值观，理解个 我国集成电路产业发展历程和现实情况 情况，明确使命责任，树立科 人与社会的关系，了解中国国 （课程思政内容） 技强国理想信念。（课程思政）情，明确个人所肩负的责任和 使命。 目标2 ：学生能够熟悉EDA 技 术的主要内容和EDA 工程设 1）EDA 技术的主要内容概述； 计流程；能够理解 2 ）EDA 的工程设计流程； FPGA/CPLD 的组成结构、逻 3 ）数字系统的设计方法、准则、步骤； 辑实现原理和特点，了解器件 4 ）可编程逻辑器件概述； 的标识，针对FPGA/CPLD 的 5 ）CPLD 结构、原理及应用； 应用特点能够恰当选择目标 3.1 掌握电子信息系统的工程 6 ）FPGA