小班社会优秀教案及教学反思《爱上幼儿园》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会优秀教案及教学反思《爱上幼儿园》 小班社会优秀教案及教学反思《爱上幼儿园》 活动目标： 　　1、让幼儿喜欢上幼儿园、爱幼儿园。 　　2、喜欢老师和同学，愿意和他们一起游戏。 活动准备： 　　1、标记牌每人一套。(胸牌、茶杯、毛巾、抽屉、座椅等属于幼儿在班级的个人物品都有相同图案的标记。)2、活动区的布置：阅读区、手工区、娃娃家、小超市、餐厅等。 　　3、允许幼儿从家里里带喜欢的玩具、图书、小食品来园。 　　4、组织家长和幼儿参观幼儿园中、大班的游戏活动。 活动过程： 　　1、找标记： 　　幼儿来园时选择自己喜欢图案 的标记胸牌挂在胸前。找一找活动室、卫生间，哪里还有你这样的牌子?幼儿在教师引导下找寻。活动中幼儿认识了自己的毛巾、茶杯、抽屉、小床、座椅的位置，并试着学习使用。如：用茶杯去水桶倒水喝，将自己带来的东西放进抽屉等。 　　[点评：标记成为幼儿来园后第一个属于自己的东西，孩子们非常喜欢，寻找标记这一任务，会很专注，就会忘记环境的陌生，根据标记图案，很快找到了水杯、毛巾的位置，这种方法适合小班接受水平。] 　　2、玩游戏： 　　教师和幼儿手牵手玩开汽车游戏，沿路停车向幼儿介绍游戏区和好玩的玩具，幼儿可自由选择游戏区下车玩游戏。 　　[点评：这一活动与幼儿的家庭生活接轨，充分尊重了幼儿的自主选择。] 　　3、个别谈话： 　　教师和幼儿边玩游