张晶第一周教学活动.docVIP

数学教 学 活 动 计 划 主题 无 第 一 周 9 月 8日星期四 教学 内容 观察：生活中的数字 幼儿园建构课程建构P142 重点 难点 体验发现的乐趣。 尝试创编数数歌。 教学 目标 1.初步熟悉音乐，能根据音乐变化交替变换动作。 2.用不同的肢体动作表现包饺子、煮饺子的情景。 组织 形式 分组教学 教学 准备 儿童经验基础 生活中会接触一些数字。 环境准备 周围的环境。 过程与策略 有 效 语 言 设 计 环境辅助 （一）讲讲与自己生活密切相关的数字 1.各自介绍找到的数字，并展示收集到的相关资料。 2.我们必须记住的，说说你的理由。 （二）创编数数歌 1.鼓励幼儿尝试吧把自己认为重要的数字编进儿歌里。 2.以开火车的游戏形式，用手拍节奏，往下说。 哪些数字对我们来说很重要？ 数字在我们生活中是很重要的，如果没有数字会发生什么事？ 你找到了哪些？ 自己家的电话号码？ 门牌号码？ 今天是几月几号？ 星期几？ 根据实际经验交流生活中你观察到的数字 通过游戏辅助帮助巩固数数歌。 分析反思：