语言游戏《水果编谜语》.docVIP

杭州市丁信第二幼儿园游戏活动设计 年级组：中班 审议教师：朱会勤 游戏名称 水果编谜语 重点 领域 语言游戏 材料 来源 网络 游戏目标 1.能够根据水果的特征尝试编谜语，能较完整的讲述自己编的谜面。　　2.能积极参与、大胆想象，体验编谜和猜谜的乐趣。 游戏准备 1.准备各类水果。　　2.水果谜语。　　3.卡通的水果组合画。 游 戏 过 程 引 导 策 略 一、猜谜激趣　　1.老师讲一个谜语，请幼儿来猜一猜，体验猜谜语的乐趣。　　2.鼓励幼儿动脑筋，根据谜面猜谜底。　　二、学习猜谜　　1.教师出示有关水果的谜语，让幼儿猜。出示实物，分析谜面，边说边看，理解什么叫谜面，什么叫谜底。　　2.出示一种水果，启发幼儿发挥想象，尝试用形象的方式说说它的特征，学习编谜。鼓励幼儿将谜面编完整。　　3.为其它水果编谜。谈谈看过，吃过的各种水果的特征，进行想象，鼓励幼儿将其编成完整、形象的谜语。