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第四单元 一、难读的字 劈(pī) 浊(zhuó) 竭(jié) 躯(qū)　 曰(yuē) 溺(nì) 堙(yīn) 惩(chéng)　 佩(pèi) 锁(suǒ) 恶(è) 链(liàn)　 娲(wā) 塌(tā) 冶(yě) 二、多音字 féng 缝补 shǎo 多少 lōng 轰隆隆 缝 少 隆 fèng 缝隙 shào 少女 lóng 隆重 ě 恶心 zā 扎辫子 恶 è 凶恶 扎 zhā 扎针 wù 可恶 zhá 挣扎 一、必须掌握的词 微光　劈开　缓缓　浊气　一丈　撑住　肌肤 辽阔　血液 茂盛 祖宗　悲惨　猛兽　消息　敬佩 违抗　铁环　既然　 屈服　狠心 获得 精疲力竭　　奔流不息 气急败坏 井井有条 嫦娥奔月　开天辟地 密密麻麻 心平气和 15 风吹雨淋 愤愤不平 欢歌笑语　零零星星 金光四射 二、词语归类　 ①AABC式的词语:熊熊大火　愤愤不平 彬彬有礼　蒸蒸 日上　 ②AABB式的词语:零零星星 舒舒服服　蹦蹦跳跳　高高兴兴 ③ABAB式的词语:很久很久 很长很长　研究研究　整理整理 ④与神话故事有关的词语:精卫填海　女娲补天 后羿射 日　 ⑤量词: 一条缝　 一丝微光　一把斧头　一声 巨响　一根柱子　 一颗火星　一只鹫鹰　一道深沟　一种青石　一眼泉水 ⑥动词: 创造宇宙　忍受痛苦　承认错误　归还火种　违抗命令 ⑦修饰词: 巨大的变化　隆隆的雷声　辽阔的大地　奔流不息的江河　 美丽的宇宙　严厉的惩罚　坚定地回答 茂盛的花草树木　 凶恶的鹫鹰　可怕的悬崖 排比句 排比句：把三个或以上意义相关或相近 、结构相同或相似 、 语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。 如何仿写排比句？ 1.分析 句式特点，仿写时要写出相同句式。 2.分析词性特点，仿写时要写出相同词性。 16 例题：仿照下面的句子续写一句话,构成排比句。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候； _________，______________ ；_________，______________。    解析：前两句话中的事物 “燕子” “杨柳”都是 自然界中 的事物，那么第三个句子就不能随便举别的事例，而要寻找一 种相似的事物才能跟前面的句子形成内容上及形式上的排比。 如：天空暗了，有再蓝的时候；云朵飘走了，有再回来的时候。 如何赏析排比句？ 1.常见问法：这 句话好在哪里？这样写有什么作用？ 2.答题思路 ： 这 句话运用了排比的修辞手法，把并列，读起来琅琅 上 口，节奏感强，增加气势，更好地写出了事物的特点。 理解文中的句子 1.理解 句子的含义 常见题型： 文中 “”，你怎么理解这 句话？ 答题思路 ： 句子字面义+文章中心 （情感/道理 ）：先理解 句子的字面意思， 解释 句中的关键词语 ，连词成句；再联 系文章前后的内容来解 释 句子，联 系文章中心来理解 句意，作者写文章的 目的是表达 17 自己的情感，或者说明一个道理，希望与我们达到共鸣，我们 要联 系自己的生活，来谈体会。  方法点拨 ： 1.字面义 ：从 文中理解 ，把文章中的这 句话用最通俗的方法再 说一遍，可以给这个 句子换说法，也可以给这个 句子作解释。 2.文章中心义 ：根据文