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幼儿园4月主题计划 白果林幼儿园 彩虹班 4~5 月 《美味的传统小吃》 主题教育活动设计方案活 动 准 备 活动设计依据: 第一阶段:利用家长资源收集传统小 墙 吃的图片和相关资料进行展示。 为了让幼儿更好地了解我国的传统饮食文化，我们老师和孩子经过讨论 饰 第二阶段:利用网络资源使幼儿了解 环 南北小吃的差异，并认识各种味道。 决定开展《美味的传统小吃》主题活动，通用参观访谈、亲临品尝、表达表 境 第三阶段:将幼儿活动及制作的花絮 展示出来。 现、动手实践、家园互动等多种手段，让幼儿亲自感受生活实践的乐趣，在 语言区:为幼儿提供与传统小吃身临其境、亲身体验中获得相关的经验，同时也让他们初步了解我国传统的 有关的图书、图画等等，使幼儿进一活 步了解传统饮食文化。 饮食文化。动 美工区:准备足够的胶泥、彩纸、 区 绘画纸、笔、剪刀、胶水，供幼儿在 设 区域活动时尽可能的进行一些与主题美味的传统小吃美味的传统小吃置 有关的活动。 与 创游活动区域:开设传统明间小吃材 的创游活动区域(转糖饼、面食店等料 等)，投放一些成品和半成品材料供幼儿操作。 什么是传统小吃什么是传统小吃大家一起做大家一起做五味俱全五味俱全传统传统哪些哪些南北小南北小我吃过我吃过各种各各种各美食美食参观制参 观制我喜欢我喜欢小吃小吃不是不是 DIYDIY 吃差异吃差异的传统的传统样的味样的味作过程作过程的传统的传统的来的来传统传统小吃小吃道道小吃小吃 历历小吃小吃 1、让家长和幼儿一起填写“我吃过的家 传统小吃”统计表。 长 2、利用周末的时间带孩子出去参观社 一些传统小吃街的特色美食。 区 家庭 相关文档： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 更多相关文档请访问：