MAG 2021–2022学年第一学期期中学生评教问卷.docxVIP

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  • 2022-04-12 发布于江西
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MAG 2021–2022学年第一学期期中学生评教问卷.docx

MAG 2021–2022学年第一学期期中学生评教问卷 亲爱的同学们, 为了改进教师教风,营造更好的教学氛围,希望您参与到书院的教育教学管理中来。 请认真、客观地对您的教学老师进行评价,每题总分为5分。 “非常满意”:5分 “比较满意”:4分 “一般”:3分 “比较不满意”:2分 “非常不满意”:1分 (*请对打2分及以下项目说明理由) MAG 2021–2022学年第一学期期中学生评教工作,感谢有你的参与! 1、您的班级是? [单选题] * ○G10 ○G11 ○G12VCE ○G12AA 2、您是否上过Echo张老师的课? [单选题] * ○是 ○否 3、您上的是此位老师的什么课程? [填空题] * _________________________________ 4、请您对此位老师进行评价:[矩阵量表题] * 5分=非常满意;4分=比较满意;3分=一般;2分=比较不满意;1分=非常不满意 (*请对打2分及以下项目说明理由) 非常满意 比较满意 一般 比较不满意 非常不满意 1、课前准备充分,能够根据大纲、教材与考试要求来安排授课内容及课堂设计。 ○ ○ ○ ○ ○ 2、学科知识体系明确,教学思路条理清晰,课程内容有关联、呼应。 ○ ○ ○ ○ ○ 3、课后耐心辅导,作业量适中,难度适宜,批改和反馈及时。 ○ ○ ○ ○ ○ 4、在课堂上充分运用英语教学,对提高学生的英语能力有促进作用。 ○ ○ ○ ○ ○ 5、教学方法灵活、多样,教学语言生动有趣、易于接受,教学效果良好。 ○ ○ ○ ○ ○ 6、工作认真负责,主动关爱学生,引导学生健康发展。 ○ ○ ○ ○ ○ 7、教学过程中不存在语言过激、情绪不稳定的情况。 ○ ○ ○ ○ ○ 8、教学工作中不体罚、不辱骂学生。 ○ ○ ○ ○ ○ 9、无迟到、早退和无故缺课的现象。 ○ ○ ○ ○ ○ 10、廉洁从教,不接受学生馈赠,不向学生索要礼品。 ○ ○ ○ ○ ○ 5、您对此位老师的建议: [填空题] _________________________________ 6、您是否上过Linda杨老师的课? [单选题] * ○是 ○否 7、您上的是此位老师的什么课程? [填空题] * _________________________________ 8、请您对此位老师进行评价:[矩阵量表题] * 5分=非常满意;4分=比较满意;3分=一般;2分=比较不满意;1分=非常不满意 (*请对打2分及以下项目说明理由) 非常满意 比较满意 一般 比较不满意 非常不满意 1、课前准备充分,能够根据大纲、教材与考试要求来安排授课内容及课堂设计。 ○ ○ ○ ○ ○ 2、学科知识体系明确,教学思路条理清晰,课程内容有关联、呼应。 ○ ○ ○ ○ ○ 3、课后耐心辅导,作业量适中,难度适宜,批改和反馈及时。 ○ ○ ○ ○ ○ 4、在课堂上充分运用英语教学,对提高学生的英语能力有促进作用。 ○ ○ ○ ○ ○ 5、教学方法灵活、多样,教学语言生动有趣、易于接受,教学效果良好。 ○ ○ ○ ○ ○ 6、工作认真负责,主动关爱学生,引导学生健康发展。 ○ ○ ○ ○ ○ 7、教学过程中不存在语言过激、情绪不稳定的情况。 ○ ○ ○ ○ ○ 8、教学工作中不体罚、不辱骂学生。 ○ ○ ○ ○ ○ 9、无迟到、早退和无故缺课的现象。 ○ ○ ○ ○ ○ 10、廉洁从教,不接受学生馈赠,不向学生索要礼品。 ○ ○ ○ ○ ○ 9、您对此位老师的建议: [填空题] _________________________________ 10、您是否上过Callum老师的课? [单选题] * ○是 ○否 11、您上的是此位老师的什么课程? [填空题] * _________________________________ 12、请您对此位老师进行评价:[矩阵量表题] * 5分=非常满意;4分=比较满意;3分=一般;2分=比较不满意;1分=非常不满意 (*请对打2分及以下项目说明理由) 非常满意 比较满意 一般 比较不满意 非常不满意 1、课前准备充分,能够根据大纲、教材与考试要求来安排授课内容及课堂设计。 ○ ○ ○ ○ ○ 2、学科知识体系明确,教学思路条理清晰,课程内容有关联、呼应。 ○ ○ ○ ○ ○ 3、课后耐心辅导,作业量适中,难度适宜,批改和反馈及时。 ○ ○ ○ ○ ○ 4、在课堂上充分运用英语教学,对提高学生的英语能力有促进作用。 ○ ○ ○ ○ ○ 5、教学方法灵活、多样,教学语言生动有趣、易于接受,教学效果良好。 ○ ○ ○ ○ ○ 6、工作认真负责,主动关爱学生,引导学生健康发展。 ○ ○ ○ ○ ○ 7、教学过程中不存在语言过激、情绪不稳定的情况。 ○ ○ ○ ○ ○ 8、教

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