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市骨干班主任第二次集中培训心得体会范文 不知不觉，这学期已经过去了将近一半。这学期的周末，我有幸参加了20xx年泰山第二次骨干班主任集中培训。本次培训主要内容包括班级沙龙、中小学主题班会观摩、《系列化主题班会的设计》王建平专题讲座、《班主任专业发展规划》袁安庆校长专题讲座四个方面。 这次培训虽然只有两天，但内容丰富，形式多样，让我耳目一新，受益匪浅。 10月30日上午，先开了一个班级沙龙。我们初中班的吴老师以一盘插花为题轻松进入本次班级沙龙讨论。首先要讨论的问题是如何利用主题班会进行班级管理(可分享案例)。这个问题我在培训前也做了一些准备，但是和同组的老师分享交流后，感觉自己还有很大的成长空间。班主任还邀请了一些老师在全班同学面前分享自己的感受。他们讲得生动传神，我深深佩服。他们都是优秀的班主任，也希望他们能通过自己的努力，越来越进步，变得更好。然后，我们看了袁梅老师《我爱我班》主题班会的课件，很多老师提出了宝贵的意见！ 30日下午，我们去居正中学观摩了初中和小学的两场主题班会。美女老师袁，人如其名，漂亮，温柔，自信。《我爱我班》主题班会根据上午老师给出的意见修改后，时间控制的很好。整场班会以视频、游戏、诗歌朗诵等多种形式进行。课堂气氛非常活跃。学生们积极参与其中。我相信我们会从这次班会中有所感悟。小学老师班会的主题是“安全课间，快乐你我”。会议形式多样且实用。孩子们可爱而活跃的发言深深震撼着每一位听课老师的心。专家王建平也对两次班会进行了点评，给予了高度评价，提出了宝贵意见，也让在座的每一位老师受益匪浅！ 培训的第二天上午，我有幸听了《系列化主题班会的设计》王建平的专题讲座，让我对班会有了新的认识。通过这次培训，我知道主题班会对学生的思想品德教育非常重要。王老师提到主题班会需要系列化和顶层设计。所谓班级建设顶层设计，就是从相当的高度来规划班级。我们以前的班会大多只是为了解决某个问题而开的，是“头痛医头，脚痛医脚”，对德育根本没有什么好的作用。我们班主任要有计划地培养学生的良好品格，这就需要设计一系列的主题班会。 虽然我有五年多的班主任经验，但我好像从来没有想过要当班主任。听了袁安庆校长《班主任专业发展规划》的讲座，我明白了班主任不仅仅是我的工作，更是发展自己的职业。我们要多读书，多思考，多写作，每天多积累。班主任的工作会成为我们人生中不可多得的财富。 经过短短两天的培训，我受益匪浅，同时也意识到自己还有很多先进的教育理念需要学习。希望能在以后的班级管理中不断实践和学习，努力提升自己。