;练一练:
如图:当x——————一次函数y=x-2的值为0 ,;思考:;我们从函数图象来看看;试一试(根据一次函数与不等式的关系填空):;-2;练习:利用y= 的图像,直接写出:;一次函数与一元一次不等式的关系;可以看出,当x2时这条直线上的点在x轴的下方,;解法二:画出函数 y = 2x+10 y = 5x+4图象 ;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测; 1.这节课我们学到了哪些知识?
2.我们是用哪些方法获得这些知识的?
3.你觉得还有什么??题需要继续讨论吗?
;2、如图,直线L1, L2交于一点P,若y1 ≥y2 ,则( )
x ≥ 3
x ≤3
2 ≤ x ≤ 3
x ≤ 4;3.利用函数图象解不等式:3x-4<x+2(用两种方法);;我们学校做一批校徽,需要拍照,若到照相馆拍,每张需要8元;若学校自己拍,除买摄象机,需120元,每张还需成本4元,设需要拍X张,到照相馆拍需要Y1 元,学校自己拍需要Y2元。
1.求Y1和Y2与X的函数关系式
2.问拍这批照片到照相馆拍,费用省还是由学校自己拍费用省?请说明理由。;
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