北师大版八年级数学下册课程纲要.docxVIP

PAGE PAGE 3 北师大版《八年级数学下册》课程纲要 李 孟 ■课程名称：八年级数学下册 ■课程类型：必修课程 ■教学材料：北京师范大学出版社 2013 年 12 月第 1 版《八年级数学下册》 ■授课时间：69 个课时 ■授课老师：李孟 ■授课对象：八（5）、八（6）班 ■课程目标： 1、经历探索、证明等腰三角形和直角三角形等图形性质与判定的过程，进一步发展推理能力。探索并掌握直角三角形全等的“斜边、直 角边”定理，能证明线段垂直平分线、角平分线的性质定理及逆定理。 2、了解不等式并探究其基本性质；会解简单的一元一次不等式 （组），能够通过列一元一次不等式（组）解决简单的实际问题。 3、经历平移与旋转的认识及应用的过程，发展空间观念，探索平移与旋转的基本性质和图形的平移与坐标变化之间的关系，增强观察、 归纳、抽象、概括等能力。 4、会用提公因式法、公式法（直接利用公式不超过二次）进行因 式分解（指数是正整数）。 5、了解分式和最简分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分 和通分；会进行简单的分式加、减、乘、除运算。 6、探索并证明平行四边形的性质定理和判定定理和证明三角形中 位线定理，掌握多边形内角和与外角和公式。 7、勇于发表自己的观点，质疑他人的观点，养成良好的学习习惯。 ■课程内容与安排 根据全日制义务教育数学课程标准 的要求,采用北京师范大学出版社的八年级数学下册课程内容进行教学,其课程内容包括: 章 节 内 容 课 时 备注数 第一章三角形的证明13 第一章 三角形的证明 13 1.1 等腰三角形 4 1.2 直角三角形 2 1.3 线段的垂直平分线 2 1.4 角平分线 2 回顾与思考 1 单元测评 2 第二章 一元一次不等式与一元一次不等 12 式组 2.1 不等关系 1 2.2 不等式的基本性质 1 2.3 不等式的解集 1 2.4 一元一次不等式 2 2.5 一元一次不等式与一次函数 2 2.6 一元一次不等式组 2 回顾与思考 1 单元测评 2 第三章 图形的平移与旋转 10 3.1 图形的平移 3 3.2 图形的旋转 2 3.3 中心对称 1 3.4 简单的图案设计 1 回顾与思考 1 单元测评 2 第四章 因式分解 8 4.1 因式分解 1 4.2 提公因式法 2 4.3 公式法 2 回顾与思考 1 单元测评 2 第五章 分式与分式方程 12 5.1 认识分式 2 5.2 分式的乘除法 1 5.3 分式的加减法 3 5.4 分式方程 3 回顾与思考 1 单元测评 2 第六章 平行四边形 11 6.1 平行四边形的性质 2 6.2 平行四边形的判定 3 6.3 三角形的中位线 1 6.4 多边形的内角和与外角和 2 回顾与思考 1 单元测评 2 综合与 生活中的“一次模型” 1 实践 综合与 平面图形的镶嵌 1 实践 合计 69 ■课程实施建议 (一) 课程资源 教材：针对校情、班情、学情整合教材，对教材进行二度开发。 练习：依据课程标准及学情作业分层，以课后练习与学校印制的导 学稿为主，兼顾学生为了自主提高而自行购买的相关数学资料。 其他资源：网络和班班通，同学的错题集，各合作学习小组等。 (二) 教/学方式 1、自主探究法：通过学案上老师预设的学习目标，阅读教材并独立完成学案上所设计的预习题，初步理解基本概念、掌握基本方法，并发现 疑难问题。 2、合作讨论法：学习小组探讨；班内探讨。 3、讲授法：对于全班同学存在的共性问题，由教师来讲授。 4、训练法：根据课程标准设计习题，针对易错点进行适量训练，并进行适当的变式训练以实现知识的迁移，培养数学思想，对数学学有余力的同学，鼓励他们做一些拓展试题，以培养这部分学生更高的数学素养。 ■课程评价 (一) 评价指标 1、学生课堂纪律，课堂参与学习活动程度(发言、倾听、展示)。 2、单元测试、期末测试。 (二)评价方式 1、关注学生的学习过程。 2、恰当评价学生的相关能力。 3、关注学生对不等式内容的实质性认识。