小班社会优质课教案及教学反思《认识梨》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会优质课教案及教学反思《认识梨》 小班社会优质课教案及教学反思《认识梨》 【活动目标】 　　1.运用多种感官感知三种梨的特征，发现生活中有不一样的梨。 　　2.对梨产生兴趣，愿意与同伴交流自己的发现。 【活动准备】 　　三种不同品种的梨、托盘若干、布、摸盒 【活动过程】 　　(一)猜梨，引导孩子回顾关于水果的已有经验 　　1.提出任务 　　今天我带来了一些水果，请你们一起来猜一猜! 　　2.猜梨 　　(1)猜猜砀山梨 　　布里包着的可能是什么水果?引导幼儿从形状上猜测 　　简单小结，介绍砀山梨。 　　(2)猜猜香梨 　　布里包着的可能是什么水果?屈.老师.教.案网出处引导幼儿从颜色、形状上猜测 　　简单小结，介绍香梨。 　　(3)猜猜丰水梨 　　盒子里装了两只一样的水果，请两个小朋友来摸一摸?说说摸上去有什么感觉? 　　猜猜看可能是什么水果? 　　简单小结，介绍丰水梨。 　　(二)比梨，帮助幼儿感知梨之间的显著不同 　　1.比较梨外部特征 　　引导幼儿比较，(教案出自：快思教案网)并适时地根据孩子的回答从大小、颜色、触摸果皮的感觉等方面提炼。 　　2.比较果肉的颜色特征 　　引导幼儿猜测，教师用刨刀刨出梨肉，请幼儿直接观察。 　　3.比较梨的味道 　　(三)结束 　　引发幼儿继续在生活中寻找不同品种梨的兴趣。 教学反思： 　　幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。 小班社会优质课教案及教学反思《认识梨》