小班数学公开课教案《新年幸运大转盘》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班数学公开课教案《新年幸运大转盘 》 小班数学公开课教案《新年幸运大转盘 》 　　活动目标： 　　1、在游戏中认识巩固圆形、三角形和正方形。 　　2、感受新年到来的快乐。 　　活动准备：，1个摸袋，图形盒子若干，新年好音乐 　　活动过程： 　　（一）摸奖【价值分析：通过触摸初步感知图形，激发幼儿学习兴趣】 　　1、导入--师：新年到了，人们怎么庆祝新年的到来？ 　　师：新年到了，人们用很多方式庆祝新年的到来，过新年真开心。今天，老师也要和小朋友一起来庆祝新年的到来。我们一起来玩新年幸运大转盘的游戏，看看今年谁的运气会比较好。 　　2、出示1个摸袋，师：这是摸奖袋，在玩游戏之前，每个小朋友先摸一个图形宝宝，摸好了，请你把你的图形宝宝保管好。 　　3、请个别幼儿来摸一摸，猜一猜。提问：你们猜猜他摸到了什么图形卡片？ 　　4、其他幼儿一起来摸奖，鼓励幼儿和朋友说说自己摸到了什么图形卡片。 　　（二）抽奖【价值分析：通过观察认识巩固图形】 　　1、出示ppt，提问：这是新年幸运大转盘，看看大转盘上有什么？ 　　小结：原来大转盘上有圆形、三角形和正方形三种图形。 　　2、要求：大转盘转转转，魔法棒指到的图形和小朋友手中的图形一样，就中奖了，会有一份礼物送给你。 　　3、师：现在开始抽奖啦！大转盘转转转，看看谁的运气好！（和老师一起说说） 　　4、提问：转到了哪个图形？ 　　小结：大转盘告诉我们这次是**图形中奖了。 　　5、提问：哪些小朋友中奖了？数一数有几位？ 　　小结：恭喜这些中奖的小朋友，待会儿有一份礼物送给你们。 　　（三）领奖【价值分析：通过操作再次巩固认识图形，同时感受新年到来的快乐】 　　1、导入-今年你们的运气真不错，每个人都中奖了，现在我们要领奖了，请小朋友找一找和自己手中的图形一样颜色、一样形状的盒子，礼物就躲在图形盒子里面。 　　2、请个别幼儿来领奖，教师提问应该找哪一个礼物盒子呢？ 　　3、幼儿操作，教师观察指导。--放背景音乐 　　4、提问：打开来看看，里面是什么礼物呀？（鼓励幼儿说说自己得到了什么礼物，数数有多少？） 　　5、我们都得到了礼物，把你们得到的礼物和其他小朋友一起分享吧！（引导幼儿将礼物分给朋友或者老师） 小班数学公开课教案《新年幸运大转盘 》