小班数学教案设计《区分1和许多》.docVIP

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2022-04-11 发布于重庆
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小班数学教案设计《区分1和许多》.doc

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PAGE PAGE 1 小班数学教案设计《区分1和许多》小班数学教案设计《区分1和许多》　　活动目标：　　1、能区分＂１＂和＂许多＂　　2、让幼儿感知＂许多＂可以分为许多的＂１＂，很多的＂１＂合起来就是＂许多＂　　活动准备：　　1、苹果树一棵，苹果卡片，塑料筐，刺猬头饰　　2、教师帮幼儿戴上头饰　　活动过程：　　1、导入活动　　师：冬天要到了，刺猬妈妈带着孩子们来采摘苹果做为过冬的食物．　　2、出示苹果树　　师：这是什么树啊？　　幼：苹果树　　师：树上有多少苹果啊？　　幼：一个，两个，三个数也数不清　　师：数不清就是许多，树上有许多苹果？　　幼：树上有许多苹果　　师：树上有多少苹果？　　幼：树上有许多苹果　　3、参与活动　　师：下面请小刺猬们每人摘一个苹果，一边摘一边说：＂我摘了一个苹果＂　　幼：每人摘一个苹果说：＂我摘了一个苹果＂　　老师指着没有苹果的树问：＂许多的苹果哪去了？＂　　幼：＂我摘了一个，他摘了一个＂　　教师总结：原来许多的苹果，你摘一个，他摘一个，就没有了．许多的苹果可以分成一个一个的．　　师：＂现在请小刺猬们把摘到的苹果放进妈妈的筐里，一边放一边说：＂我放了一个苹果＂　　幼儿活动并说：＂我放了一个苹果＂　　师：＂小刺猬们的苹果去哪里了？＂　　幼：我放了一个在筐里　　师：筐里有多少苹果？　　幼：有许多的苹果　　师：许多的苹果哪里来的？　　幼：我放了一个，他放了一个　　教师总结：原来你放了一个，他放了一个，一个一个的苹果合起来就是许多的苹果　　4、活动结束小班数学教案设计《区分1和许多》