G2多技术融合环境下教研活动组织与参与个人能力提升总结.docxVIP

个人能力点提升总结 姓名 性别 女 年龄 26 教龄 4年 职务 教师 职称 未评职称 任教年级 幼儿园小班 任教学科 全 科 所选能力点 多技术融合环境下教研活动组织或参与（G2） 参与的研修活动 1、10月26日-12月20日期间，我参与了教学研讨《教研活动的组织与参与可运用哪些信息技术？》 2、2021年11月25日，我参加了线下活动多技术环境下教研活动——《户外活动的组织》。 3、10月26日-12月20日期间，我通过网络查找大量的信息，了解多种技术功能的应用，懂得自己的需求而确定自己更好的参与方式。 能力点实践任务 实践任务一：研修成员共同探讨制定了教研活动方案，体现了团队合作的优秀成果 在信息技术环境下，能充分体现孩子们的认知主体作用，是孩子们的学习主动性、积极性能够得到更多的关注与激发。因此，教研组组织了全体成员进行多技术环境下教研活动《户外活动的组织》的方案制定探讨活动。探讨后获得了团队一致的方案： 内容：户外体能循环活动设计 时间：2021年11月24日晚 6：30—8：00（约90分钟) 地点：音体室 准备： 1、音响设备、教研课件、投影仪、大白纸3张，马克笔3盒 黑板1块、便利贴、 3、活动场地准备：桌子以鱼骨式摆放，台面铺盖小格子桌布、摆放小花盆。 研讨对象：主持人（教研主任）、全体研修成员 研讨流程：