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* * * * 3、意外事故的处理 创伤处理： 烫伤、烧伤处理： 酸碱腐蚀处理： 其他化学灼伤处理： 先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后敷药包扎。创口小可贴上创口贴. 用75%-95%的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重 者立即就医。 浓硫酸沾在皮肤上： 浓碱沾在皮肤上： 酸、碱溅入眼中： 抹布拭去，用水冲洗，3%-5%的 NaHCO3中和 抹布拭去，用水冲洗，涂上硼酸溶液中和 用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；然 后用硼酸溶液或NaHCO3溶液淋洗 汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇； 磷灼伤，用CuSO4溶液涂抹伤处； 1、过滤和蒸发： 粗盐提纯 思考：每一步都用到哪些主要仪器？ 火灾处理方法：防止火势扩展：移走可燃物，切断电源，停止通风。扑灭火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿布、石棉或沙子盖灭，火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。 类? 型 药液成分 适用灭火对象 酸碱式 H2SO4和NaHCO3 非油类、电器 泡沫式 Al2(SO4)3和NaHCO3 油类 CO2灭火器 液态CO2 电器、小范围油类、忌水的化学品 四氯化碳（CCl4） 液态四氯化碳 电器、汽油、丙酮。不能用于钾、钠、电石、CS2 干粉灭火器 NaHCO3等类，适量润滑剂、防潮剂 油类、可燃气体、精密仪器、图书文件等 二、混合物的分离和提纯 物质的分离:是把混合物中的各种成分一一分开，分 别得到纯净的物质； 物质的提纯:是把物质中所含的杂质除去，以得到纯 净的物质。 过 滤 过滤操作中应该注意哪些事项？ 一贴：滤纸紧贴漏斗壁 二低：滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘 三靠：烧杯紧靠玻璃棒 玻璃棒斜靠三层纸 漏斗下端紧靠烧杯内壁 必要时还要洗涤沉淀 2、蒸馏和萃取 （1）、蒸馏 蒸馏原理——利用液态混合物（互溶）中各组分沸点的不同，加热使其中低沸点组分变成蒸气，经过冷凝后再变成液体，从而跟其他组分分开，目的是将易挥发与难挥发或不挥发的杂质除去. 蒸 发 蒸发操作应该注意哪些事项？ *加入的液体不超过蒸发皿容积的2/3。 *蒸发过程中要用玻棒不断搅拌（以防溶液因局部过热而造成液滴飞溅）。 *加热至剩余少量液体时，停止加热，利用余温使滤液蒸干。 *热的蒸发皿不可直接放在实验桌上，要垫上石棉网。 注意事项: 4.烧瓶底加垫石棉网 1.温度计水银球处于蒸馏烧瓶支管口下方处 2.冷凝水，下口进冷水，上口出热水 3.投放沸石或瓷片防暴沸 5.使用前要检查装置的气密性！ 蒸馏法 蒸馏法的应用: （2）、萃取 分液漏斗 普通漏斗 长颈漏斗 利用某种物质（溶质）在两种①互不相溶的溶剂里②溶解度的不同，使它从溶解度较小的溶剂转移到溶解度较大的溶剂中的方法。 装置 冷凝管 圆底烧瓶 牛角管 锥形瓶 温度计 蒸发 冷凝 收集 碘水与CCl4刚刚混合 用力振荡 为什么会出现颜色的转变？ I2从原先的水层中转移到了CCl4中。 分液 静置 混合物的分离和提纯常用的物理方法 方法 适用范围 分离的物质 过滤 蒸发 蒸馏 萃取 分液 不溶固体和液体的分离 从液体中分离出不溶性固体 可溶性固体和液体的分离 从液体中分离出可溶性溶质 沸点不同的液体混合物的分离 分离沸点不同的液体混合物 溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度不同 把溶质提取到萃取剂中 分离互不相溶、密度不同的液体混合物 两种不互溶的液体 2.分液漏斗中盛有已分层的有机溶剂和水的混合液，但不知道哪一层液体是水层。试设计一种简便的判断方法。 1.碘易溶于酒精，能否用酒精将碘水中的碘萃取出来？为什么? * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第三册 语文版 第8 课 山地回忆 1．记：夯实基础，了解作者及相关文体知识。 2．读：把握小说的形象，理解形象对小说主题 的作用及作者创设形象的方法。 3．写：运用倒叙的手法叙述一个故事。 4．练：理解小说中人物的语言对塑造人物形象 的作用。 学习重点 孙犁(1913－2002)，原名孙树勋，河北省安平县人。现代小说家、散文家。他的小说作品追求散文式的格调，追求诗歌般的意境，形成独特的艺术风格并对当代文学产生了极大的影响，形成了一个作家群，这个作家群被当代文坛誉为“荷花淀派”。主要作品有小说散文集《白洋淀纪事》、长篇小说《风云初记》、中篇小说《铁木前传》等。 课前阅读识记——了解文学常识 1.字正音准 (1)字音识记 diàn shǔ cuō j