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注意事项: 4.烧瓶底加垫石棉网 1.温度计水银球处于蒸馏烧瓶支管口下方处 2.冷凝水，下口进冷水，上口出热水 3.投放沸石或瓷片防暴沸 5.使用前要检查装置的气密性！ 蒸馏法 蒸馏法的应用: （2）、萃取 分液漏斗 普通漏斗 长颈漏斗 利用某种物质（溶质）在两种①互不相溶的溶剂里②溶解度的不同，使它从溶解度较小的溶剂转移到溶解度较大的溶剂中的方法。 装置 冷凝管 圆底烧瓶 牛角管 锥形瓶 温度计 蒸发 冷凝 收集 碘水与CCl4刚刚混合 用力振荡 为什么会出现颜色的转变？ I2从原先的水层中转移到了CCl4中。 分液 静置 混合物的分离和提纯常用的物理方法 方法 适用范围 分离的物质 过滤 蒸发 蒸馏 萃取 分液 不溶固体和液体的分离 从液体中分离出不溶性固体 可溶性固体和液体的分离 从液体中分离出可溶性溶质 沸点不同的液体混合物的分离 分离沸点不同的液体混合物 溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度不同 把溶质提取到萃取剂中 分离互不相溶、密度不同的液体混合物 两种不互溶的液体 2.分液漏斗中盛有已分层的有机溶剂和水的混合液，但不知道哪一层液体是水层。试设计一种简便的判断方法。 1.碘易溶于酒精，能否用酒精将碘水中的碘萃取出来？为什么? * * 1生活中的立体图形 (1)图中哪些物体的形状与长方体、正方体类似？ (2)图中哪些物体的形状与圆柱、圆锥类似？描述一下圆柱与圆锥的相同点与不同点。 (3)请找出图中与笔筒形状类似的物体。 (4)请找出图中与地球形状类似的物体。 常见的几何体 圆柱 圆锥 正方体 长方体 棱柱 球 用自己的语言描述棱柱与圆柱的相同点与不同点。 用自己的语言描述棱柱与圆柱的相同点与不同点。 相同点：圆柱和棱柱都是由两个形状相同的底面构成，都给人一种直立的感觉。 不同点：圆柱的两个底面是圆形，而棱柱的底面是多边形。 圆柱的侧面只有一个是曲面，而棱柱的侧面是多个都是平面。 说一说生活中哪些物体的形状 类似于棱柱、圆柱、圆锥与球。 棱柱有直棱柱和斜棱柱。 本册书只讨论直棱柱简称棱柱 直棱柱 斜棱柱 （棱柱） 按柱、锥、球划分(1) (2) (4) (6) (7)是一类，是柱体(5)是锥体 (3)是球体 按面的曲或平划分 (3)(4)(5)是一类，组成它们的面中至少有一个是曲的 (1)(2)(6)(7)一类，组成它们的各面都是平的 常见的几何体 圆柱 圆锥 正方体 长方体 棱柱 球 1生活中的立体图形 第一节 化学实验基本方法 第一章 从实验学化学 一、化学实验安全 1、事故预防 *防爆炸： *防暴沸： *防失火： *防中毒： *防倒吸： 点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前，要检验 气体的纯度。 实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐全 制取有毒气体（Cl2、CO、SO2、H2S、NO等）时，要在通风橱内进行，并采取相应的措施处理（灼烧、吸收、收集）。 加热法制取气体并用排水法收集时，注意熄灯顺序；吸收溶解度较大的气体（HCl、NH3）时，加装安全瓶或漏斗。 用碎瓷片、液体不要超过1/3 酒精灯的使用： a.使用前，检查有无酒精，用漏斗添加， 禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。 b.添入的酒精不能超过灯身容积的2/3 （否则：酒精蒸发在灯颈处起火 ）， 不能少于1/3。（否则：容易烧焦灯芯， 形成灯内的爆炸化合物 ） c.用燃着的火柴去点燃酒精灯，不允许 用另一支酒精灯去对火（否则：倾侧的 酒精灯溢出酒精，引起大面积着火 ）。 d.用灯帽盖灭火焰，不允许用嘴吹。 （否则：可能将火焰沿着灯颈压入灯内， 引起着火爆炸 ） 防倒吸安全装置 隔离式 原理是导气管末端不插入液体中，导气管与液体呈隔离状态。 倒置漏斗式 原理是由于漏斗容积较大，当水进入漏斗内时，烧杯中液面显著下降而低于漏斗口，液体又流落到烧杯中 接收式 原理是使用较大容积的容器将可能倒吸来的液体接收，防止进入前端装置（气体发生装置等） 高中化学实验要求掌握的内容 常见化学仪器的使用 常见化学实验的基本操作 常见混合物的分离和提纯 常见气体的制备 常见物质、离子的检验 常见有机化学实验 重要的定量实验 实验方案设计 实验安全常识 防堵塞安全装置 液封式 原理是动的气体若在前方受阻，锥形瓶内液面下降，玻璃管中水柱上升 恒压式 原理是使分液漏斗与烧瓶内气压相同，保证漏斗中液体顺利流出。 吸收与防倒吸装置 防污染安全装置 灼烧式 吸收式 原理是有毒气体如Cl2、SO2、H2S等与碱反应被除去 原理是有毒可燃性气体被灼烧除去 收集式 原理是将有害气体收集起来，另作处理。 2、危险化学品标志的识别 易燃气体： 易燃液体： 自燃物品： 遇湿易燃物品： H2、CH4、CO 有机