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中学线上教学工作开展情况汇报发言稿 尊敬的各位领导，各位同仁： 疫情暴发以来，我校严格执行上级部门“停课不停学”的要求，积极探索开展网上教学工作和大规模走访说服活动。根据会议安排，我将汇报XX中学网络教学工作的发展情况。我报告的标题是“在线教学访问和说服的监督、评估、研究和推广的有效性”： 1、早谋划，细安排，严密部署。 我校的网络教学经历了以下四个阶段： 1、试播调研-----x月xx日---xx日，对全校科任教师安排了三天线上试播，目的是让师生熟悉平台操作，上课流程，调试设备，督促检查寒假作业完成情况。x月xx日通报了线上试播情况，制定了课表，规范了教学计划进度、教案作业、导学案、课后辅导等教学常规要求，每节课30分钟，周授课30节，每天6节。试播阶段通过调查，家庭装有宽带的学生大约为xx%，同时有宽带和电脑的学生不足xx%，用手机上课的学生占xx%。每天6节课对于部分家庭来说，不能保证手机一直在学生手中，家长还要用，也不利于学生视力健康。 2.调整时间------在x-xx，我们调整了时间表。音乐、体育和艺术都是通过时钟来完成的。要求家长督促，尤其是对于中考项目，要求学生加强培训。为了考虑学生的家庭学习状况和视力健康，将其调整为每天4班，每班40分钟，每周25班。 3、教室直播-----x月xx日起，我校班子成员、后勤人员、九年级任课教师到校召开了工作会，反思总结前期线上教学工作，开始了毕业年级科任教师全部在校在教室进行线上直播授课，对线上授课工作进行再推进，再要求，对课程安排再做调整，九年级学生每天授课6节，在线学习4小时。 4.拜访和劝说学生——从XX，x开始，所有的班主任，除了早期来到学校的班主任，都来到了学校。结合前期网上教学信息反馈，全体班主任认真分析了教学情况。按照“不遗漏任何人，每个学生都必须访问”的要求，全体教师以小组形式为所有学生开展了大规模的访问和说服活动，深入学生家庭，详细了解了学生的家庭学习环境，并现场检查了在线学习的实施情况，向学生和家长介绍网络学习的要求，督促家长创造条件，提供支持、配合和监督学生的网络学习。下发了《致XX中学疫情防控及2022年春季招生工作家长的信》和《致全体学生的信》，巩固了辍学控制和保险的成果。 2、重过程，勤检查，落实责任。 我校结合实际情况，安排了一个操作性强的网络教学方案。具体方法如下： (一)以“观”督课，看评结合。x月xx日搭建完成钉钉授课平台，校长、副校长、年级主任、教导主任全部加入各个班级群，检查上课质量，及时反馈上课中的不足。深入督评，实行班子成员包班制度，保证课堂教学质量，每节课都有班子成员听课，检查听课学生人数，记录课堂中的优秀做法，作为线上教学的优秀素材提供给老师互相借鉴;对于线上教学中还需要改进的地方，及时通知本人整改。对于没有上课的学生，与班主任、家长衔接沟通，询问原因，针对解决。通过以上措施，九年级学生听课率xx%以上，七八年级xx%以上。 （二） 以“实践”促进学习，教学与实践相结合。备课时，要求教师结合网络教学的特点和学生的实际情况设计学习大纲，实现教学部门在线集体备课和复习。在课堂教学中，要注重强化讲授，多实践，关注学生，把学习指导的理念贯穿于教师备课和学生学习的全过程，多与小麦互动，少与书本互动；学生的作业应及时安排和反馈。在家庭作业和辅导时间，采用分层辅导学习，做好分类推广工作。在家访期间，绝大多数学生的家庭作业和课堂笔记都令人满意。 (三)以“放”共研，研学结合。以教研组为单位组织老师每周观看一次优秀教学视频回放，开展互评，做到相互提高。同时开展线上授课经验交流，对线上授课的技术进行优化。整合各平台线上优秀资源，使线上授课更能适应农村学生实际。 （四） 以“调查”落实政策，家庭与学校相结合。为了提高教学质量，对未参加教学的学生及时到家探访，联系家长，了解原因，实施正确的策略。通过观看回放、个别辅导等形式，确保所有学生参与学习。 (五)以人为本，合理安排。加大了课后辅导的力度，以信息推送、单个或部分连线等方式，每天安排1小时的线上答疑互动，保护了学生视力，增加了辅导的时间。每天的古诗文诵读和英语自习主要通过学生打卡和老师抽查的方式检查;体育课主要采取老师指导动作要领，学生在家训练的方式。 （六） 切实负起责任，加强管理。学校和学科教师制定了本学期的教学计划和个人教学日历。实现了教学计划审核、作业批改、教学考勤、科研培训的在线管理。分管教学的领导和教学部门进行了日常检查和记录，严格执行教学纪律和教学常规，所有在线教学工作都已纳入正常检查和考核范围。 3、常反思寻差距找准问题 我校的网络教学工作虽