第二学期小学二年级语文下教研活动集体备课记录(16次).doc

PAGE4 / NUMPAGES4 第二学期小学二年级语文下教研活动集体备课记录(16次) 第二学期小学二年级语文下教研活动集体备课记录(16次) 平师附小各教研组 研训记录 教研组 二年级语文 研训 时间 3月10 日 研训 地点 二年级办公室 发言 人 或主讲人 顾雅方 研训 人数 4 研训 模式 讨论 参加对象 及有关组外人员 黄文洁、韦燕、陆苗 联络员 研训 课题 及 内容 摘要 针对二年级下册的教学 目标，我们采取哪些措施呢？ 黄老师认为，要重视朗读指导，采用多种方法，给学生充分朗读的时间，帮助学生理解词语和句子的意思。让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中稳固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。 顾老师的建议是从整体上把握教材内容，设计教学方案 ，创造性地使用教材。充分发挥“学习伙伴〞的作用，借以引导认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，使学生在生活中学语文、用语文。 韦老师认为，应当引导学生积累好词佳句、优秀 篇段并复习稳固学过的字词，根据要求，进行语文根底知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。 陆老师补充了一点，要鼓励学生在课堂上积极参与，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。 备注 注：1、此表由负责研训的各教研组长 记录； 2、请附上组内参训成员的签到表。