2021年全国中小学教师网络研修培训心得范本.docxVIP

2021年全国中小学教师网络研修培训心得范本 “百年大计，教育为本”，教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。 一、 通过学习，我首先更新了自己的观念：教师是学生成长的守护者。他将教师定位为学习者、研究者和实践者。教师首先是学习者。他们不仅要善于从实践和理论中学习，还要善于向学生学习。教师是研究者，引导学生积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变”。 二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。 三、 在人格方面，任何时代、任何地区、任何时期的教师和学生都应该自然平等。教师和学生不仅在个性和情感上是平等的朋友，而且是平等的志同道合者，在求知的道路上共同探索、共同进步。 在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生 精神共鸣。只有当学生感受到老师的善良和真挚的爱时，他们才会愿意听老师的话。我们需要对教育、学生和社会的持久激情、神圣信仰和追求！ 有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。做一名好教师是我的终极目标。同时也祝愿每位教师都能成为能够历经风雨的参天大树，在课改这片肥沃的大地上茁壮成长。 四、 爱学生 教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”是教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，因此，教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱” 基于理解、尊重和信任；“爱”应该得到平等对待和坚持；“爱”应该面向所有学生。《金凤凰》很可爱，但《丑小鸭》需要更多的阳光。多赞美，少微笑。我们应该多与他们交谈，帮助他们找出“落后”的原因，真正对症下药，关心他们的学习和生活细节。 2021年全国中小学教师网络研修培训心得范本【二】 数月的远程训练即将结束，宝贵的时间很难放弃。网络研究的浪潮让每一位教育家都离得更近了。该研究平台传达了省级专家的精心指导，呼应了教师们的热情话语，渗透了每位教师学习的汗水，闪耀着教师思想的火花。。。它给我们带来丰富、成长和动力。 首先，在思想上树立勤勤恳恳的工作态度。通过观看优秀专家与教师的讲座视频，使我对当前素质教育的现状有了更加清醒的认识，更加坚定了在教育教学中实施素质教育的信心与决心。专家们的学科素养、专业水平和指导教师们孜孜不倦的工作精神，都是为我们今后的工作树立了榜样，是我们学习的楷模，其次，对以后的工作提供了丰富的资源。通过学习，我学到了许多一些新的教学方法，更新了教学理念。通过在线研讨，很多老师的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞顿开。为今后教学工作提供了丰富的资源。 此外，通过阅读一些优秀教师的优秀作业和优秀文章，认真比较自己与他们之间的差距，认真思考自己的不足，相互学习，不断提高。同时，专家的建议和导师的鼓励让我在困惑中及时醒来，在复习中不断提高，在反思中不断进步。 最后，本次培训还使我在教学方面建立了新的认识。 1.在课堂教学中，教师应充分激发学生的学习积极性，发挥合作者、导师和促进者的作用，帮助学生自主探索、合作交流，促进学生在探索中真正理解和掌握基本知识和技能，培养科学观，树立正确的情感态度和价值观。