部编版九年级上册语文第五单元同步测试试卷及答案.docxVIP

PAGE 2 第五单元综合训练 一、积累与运用 1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是(　　) A.玄虚(xuán)　 豢养(huàn) 彷徨(fáng) 腐草为萤(yíng) B.亵渎(xiè) 省悟(xǐng) 嗤笑(chī) 孜孜不倦(zī) C.虚妄(wàng) 嗔怒(chēn) 诓骗(kuàng) 苦心孤诣(yì) D.懦夫(nuò) 压榨(zà) 渺茫(miǎo) 中流砥柱(dǐ) 2.下列词语的书写完全正确的一项是(　　) A.遁词　 愕然　 辨伪去妄　 怒不可遏 B.翩然 澜语 头晕目眩 前仆后继 C.灌溉 沉湎 义愤填膺 历尽心血 D.狡黠 停滞 走头无路 自欺欺人 3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是(　　) A.伯恩斯坦把美国爵士乐与欧洲交响乐结合得天衣无缝。 B.企业家将要开发新项目,附近的村民对此望眼欲穿。 C.我们的语文老师被评为“学生最爱戴的老师”,这个称号她当之无愧。 D.小明在市里取得了作文大赛一等奖,他重蹈覆辙,又在省里面获得了大奖。 4.下列语句的顺序排列正确的一项是(　　) ①如此一直想下去,一直记下去,到当时所能想到的意思都记下来为止。 ②再在其中理出一个线索和次第,另领取一张纸条,顺着这个线索和次第用小标题写成一个纲要。 ③在定了题目之后,我取一张纸条摆在前面,根据题目展开联想。 ④想时全凭心理学家所谓“自由联想”,不拘大小,不问次序,想得一点意思,就用三五个字的小标题写在纸条上。 A.④③①②　　 B.③④①② C.④③②① D.③④②① 5.五彩缤纷的花季,朝气蓬勃的青春。青春,是人生交响曲中最灿烂的乐章。正值花季雨季的我们,应该珍爱青春,健康成长。现在,让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。 【海报宣传】为扩大本次活动的宣传影响,班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半句,请你续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等) 曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,正值花季雨季的我们,都拥有灿烂的天真笑容,都拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不让似水的年华付之东流,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏,去奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。 宣传语:拥有青春五彩梦,　　　　　　　　　　　　。? 【板块设计】活动期间,每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报,请你参照示例,再设计两个板块。 【示例】 板块一:青春的宣言 板块二:青春座右铭 板块三:　　　　　　　? 板块四:　　　　　　　? 【青春感想】迈进“青春的门槛”,我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅读下面的材料,写出自己的感想。(30字左右) 时间老人给了每人一个名叫“青春”的盒子,谁对这个盒子特别珍惜,谁拥有青春的时间就会越长。一天,时间老人看到一个16岁的小伙子没精打采、垂头丧气,而一个60岁的老人却笑容可掬、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪,好奇地先打开了老人的“青春”盒子,发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢,而打开小伙子的“青春”盒子,发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑。 【感言续说】在活动结束的晚会上,肖雅同学深情地说道:“岁月从树林穿过,留下圈圈的年轮;哨鸽从天空飞过,留下串串的欢韵;　　　　　　　　,　　　　　　　　。啊,青年朋友!我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?”但由于太激动,她的话没有说完,这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句,同样表达了心中的感慨。? 二、阅读理解 (一)阅读下面的文字,完成第6~9题。 材料一　2007年,中国探月计划中的第一个绕月人造卫星发射成功,它的名字叫“嫦娥”,取自我国上古时代“嫦娥奔月”的神话故事。探月的探测器用嫦娥之名正式取其奔月神话的意境。更有意思的是,月宫中有一只与嫦娥相伴的玉兔,“玉兔”被用来命名嫦娥号的月球巡视器,使得我国的探月工程与神话故事相契合为科学技术增添了几许神秘浪漫色彩。 “天问”行星探索计划的第一个搜索目标就是火星。2020 年 7 月天问一号探测器发射成功,并于今年 5 月 15 日成功登陆火星。随后它所携带的执行任务的火星车开始工作。此前,这台火星任务车通过网络投票,正式被命名为“祝融号”。 材料二　从“神舟”到“嫦娥”“玉兔”再到“天宫”“天问”,中国人民把对遥远星空和未知宇宙的无尽憧憬寄托在这些美好的名字之中。此次“天问一号”着陆巡视器搭载的火星车名为“祝融”。祝融是中国上古神话中的火神,火的应用促进了人类文明的发展,驱散黑暗,带来温暖。“祝融”号寓意点燃中国星际探测的火种,指引航天人不断超越自我,逐梦星辰。 (出自外交部发言人赵立坚) 材料三　玉兔探月日记　大家下午好!我是玉兔号,现在我在月球上向大家问好!我现在终于可以摆脱飞行中的各种锁定机构,让大家看看我的“芳容”啦!我身高