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- 2022-04-13 发布于上海
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科研原理与方法绪论第1页/共59页为什么要学习科研基本方法?三年期间要完成论文毕业,毕业后要从事深入的科学研究教学目的决定:科学思维、能力、态度的培养。第2页/共59页1211授 学 位10学 位 委 员 会 通 过 授 予 学 位9学 位 论 文 答 辩8论 文 撰 写7资 料 处 理6中 期 检 查研 究 工 作4开 题 报 告科 研 设 计3文 献 复 习21选 题课程34月1017182628303536学位论文的工作程序第3页/共59页 1 题目确定 定位 定向 上轨 2 文献工作 综述 报告 3 科研设计 专业设计 统计设计 4 开题报告 陈述 评议 审定 5 研究工作 资料收集第4页/共59页 6 中期检查 结果 水平 评估 预测 7 资料处理 分析 推理 8 论文撰写 提纲 初稿 修改 定稿 9 论文报告与答辩 方法 技巧 10 答辩后的补偏救弊 (偏差 疏漏)(缺点 错误) 第5页/共59页 研究生培养目的 思 维 创造性思维 宏观思维 逻辑思维 第6页/共59页能 力 资 料 收 集 调 查 分 析 实 验 技 能 表 述 能 力第7页/共59页 态 度 治 学 谨 严 一 丝 不 苟 实 事 求 是 一 往 无 前第8页/共59页 医学科研的概念探索医学领域中某一具体理论、方法或技术问题第9页/共59页 医学科
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