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一年级家长会经验交流发言稿：做孩子的朋友，与他一同成长 一年级家长会经验交流发言稿：做孩子的朋友，与他一同成长 尊敬的各位老师、家长朋友： 上午好！ 我是陈**的家长，今天能有机会在这里发言，我感到十分荣幸，同时，也非常感谢 老师给我们家长提供了这个交流平台。我的孩子好动、自控能力稍差，自从上了学后变 化挺大，我感觉这应归功于辛勤培育孩子的老师，值此机会，我想先向一个学期以来为 孩子们的学习和成长付出辛勤劳动的各位老师，表示深深的敬意和衷心的感谢，是你们 的努力让我们的孩子从一个懵懂顽童，逐渐成长为一个懂得约束自己、并开始走向自觉 学习的合格小学生。现在，我就把我在教育孩子方面的一些小感受跟大家交流分享！ 美国心理学家威德·霍恩说：“做孩子的朋友的真正含义是要以平等的、孩子乐于 接受的方式贯彻自己的教育思想，说服孩子不做违规的事情。” 一、做孩子的朋友 1.悦纳孩子。在教育子女问题上，家长首先应当有一个正确的教育观，我们的教育， 不是要把孩子培养成完美无缺的人，而是让他能够做真正的、优秀的、最好的自己。每 个人都有自己不完美的地方，家长要学会愉悦的接纳孩子，包括孩子的优点，同时也要 正视的缺点，继而全面、客观、愉快的接受，并给予孩子以正确而又科学的指导。 2.给孩子创设一个优质的家庭环境。优质的家庭环境不是漂亮的房子，豪华的装修， 而是适合孩子成长的“软环境”。首先是和谐的家庭关系。对家庭的责任心，对父母的 孝心，对家人的关心，对孩子的爱心等等，要让孩子感受到家人之间所特有的那种亲情 和关爱，这对孩子情商的培养很有意义。其次是民主的家风。不能只是要求孩子“应该 怎么做”或“必须怎么做”。我觉得，作为家长最应该思考的是：家长“应该做什么” 和“必须怎么做”。家长应该把孩子当作一个平等的家庭成员，让他参与家庭事物的管 理与决策，特别是在关于孩子自己的事情上，更要多听孩子的意见。对于孩子不合理的 观点，不要急于否定，可以引导孩子去思考、分析，作出判断。在与孩子的谈话方面， 我比较倾向于以商量的口吻展开对话，用商量代替命令，能够让孩子在谈话中充分感受 到我们对她的信任与尊重。切忌把沟通变成唠叨或喋喋不休的批评。最后是相对纯洁的 家庭氛围。家长要时刻注意自己的行为，给孩子树立榜样，我们一般不会在家里打牌、 玩麻将、网聊、打游戏等，即便是家里有客人的时候，也尽量不打乱孩子自己的生活规 律。 3.陪伴是最好的礼物。 多与孩子交流。平时，我们做父母工作一般都很忙，但是，我会尽最大努力去陪伴 他。每天我都会和孩子进行一下“小谈心”，可以是饭前饭后，或是早上起床时、晚上 睡觉前都可以，只要有大概 10分钟就好，我们两个人会聊一些小事，比如：你今天最 开心的事是什么？碰到了什么让你不高兴的事，有什么收获等等。倾听一下孩子的心声， 并给与适当的回应，让孩子感受到你是用心在听。家长也可以把自己的“小事情” 跟 孩子分享一下，比如：妈妈今天加班了，有点累，但心情很好，因为我通过努力完成了 一项了不起的工作。时间久了，慢慢就会建立起孩子与父母之间顺畅的、平等的交流关 系。家长就可以及时了解孩子的想法，正确的加以鼓励，不当的及时引导。 多陪孩子“玩”。这里的玩，指的是孩子喜欢的，有意义的玩。儿子非常喜欢动手 操作。于是，我会经常陪他做手工、玩拼图、摆积木，及时鼓励他有创意的地方，鼓励 他的动手动脑。能和孩子玩到一块儿去了，也就自然成了他的朋友。 二、让孩子做自己的成长的主人 1.培养孩子积极的心态。积极地心态是成功的一半。积极的心态表现着人的自信、 进取、成熟和务实。培养孩子积极的心态首先家长要有积极的心态，要引导孩子正向思 考和对待问题。面对一些社会问题，在孩子面前尽量不要做过多的负面解读，形成积极 的思维习惯。 2.培养孩子的创造力。活泼好动，好奇好问是孩子的天性。父母要允许孩子按自己 的意愿去活动，当孩子因为好奇心而做了错事：如想看看玩具甚至是家里用的工具等里 面究竟有什么样的，结果把东西拆坏了等，不要一味的批评指责，可以引导孩子找出出 错的原因。鼓励孩子做小实验、搞小制作等。我在家里有给孩子准备的一个“工具箱”， 他可以把自己需要的，甚至大人看上去是应该丢弃的垃圾放到里面，在他做实验、搞制 作、种花、饲养小动物等的时候，可以随时选材。我还为他准备一个小小的“作品角”， 便于将他的小创作进行摆放。在孩子集中精力做一件事情时，不要轻易去打扰他。；经 常玩一些小智力游戏。比如词语接龙、下棋等游戏。常向孩子发问。比如“结果怎么 样？”“与什么有关？