第6讲 常见的动物（原卷版）七年级科学上册考点全突破（浙教版）.docxVIP

浙教版7年级上册科学 考点全突破 第6讲 常见的动物 一、动物的分类等级 以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系为依据，将动物由大到小分为界、门、纲、目、 科、属、种七个等级。 二、常见的动物 （1）动物的分类 根据动物体内有无脊椎骨，将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 脊椎动物和无脊椎动物的比例 （2）脊椎动物 ①脊椎动物的概念：身体背部有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组成。 ②根据脊椎动物的形态特征不同，将脊椎动物分为： 鱼类 两栖动物 爬行动物 哺乳动物 鸟类 脊椎动物是动物中最高等的，哺乳类动物是脊椎动物中最高等的动物。 ③脊椎动物的主要特征 名称 主要特征 举例 呼吸器官 体温 体表 生殖 鱼类 鳃 变温 鳞片 体外受精，卵生 草鱼 两栖类 幼体：鳃 成体：肺和皮肤 变温 体外受精，卵生 青蛙、蟾蜍 爬行类 肺 变温 角质鳞片或甲 体内受精，卵生 蛇 鸟类 肺 恒定 羽毛 体内受精，卵生 鸡 哺乳类 肺 恒定 毛 体内受精，胎生 猫 ④两栖动物（以青蛙为例） 青蛙的发育过程：受精卵-----蝌蚪-----幼蛙----成蛙 鳃呼吸 鳃逐渐消失，肺逐渐形成 变态发育：青蛙的幼体（蝌蚪）与成蛙在形态结构和生活习性方面发生了显著的变化。 蝌蚪：水中，鳃呼吸，有尾，无四肢。 青蛙：陆地或水中，主要用肺呼吸，无尾，有四肢。 （3）无脊椎动物 ①无脊椎动物的概念：身体背部无脊椎骨。 ②根据无脊椎动物的形态特征不同，将无脊椎动物分为： 原生动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 棘皮动物 ③无脊椎动物的主要特征 名称 主要特征 代表动物 原生动物 单细胞，结构简单 草履虫，变形虫 腔肠动物 多细胞，有口无肛门，水中，身体辐射对称，最低等的多细胞动物 水螅，海葵 扁形动物 多细胞，有口无肛门，背腹扁平，两侧对称 猪肉绦虫 线形动物 多细胞，身体细长，线形，前口后肛门 蛔虫 环节动物 多细胞，环节体节构成 蚯蚓 软体动物 多细胞，身体柔软，有外套膜 蜗牛 节肢动物 多细胞，身体、足、触角都分节，有外骨骼 虾、蜈蚣、昆虫 棘皮动物 多细胞，身体表面有棘 海参 （4）检索表 我们在自然界看到不认识的生物，往往想知道它属于哪一类生物，生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类。目前常使用的是二岐分类检索表。这种检索表把同一类别的生物，根据一对或几对相对形状的区别，分成相对应的两个分支。接着，根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。 一、动物的分类及分类方法 1.（2017·浙江竞赛）我国特有的、濒临灭绝的淡水哺乳动物是（?? ） A.?大熊猫?????????????????????????????????B.?扬子鳄?????????????????????????????????C.?大鲵?????????????????????????????????D.?白鳍豚 2.同一纲的生物，它们一定属于(　　) A.?同一属????????????????????????????????B.?同一门????????????????????????????????C.?同一种????????????????????????????????D.?同一科 3.如图为某些动物的检索表，表中的⑤与哪种动物相对应(??? ) A.?山羊?????????????????????????????????????B.?乌龟?????????????????????????????????????C.?青蛙?????????????????????????????????????D.?蜥蜴 4.如果有人将大熊猫和蝙蝠归为一类，蛇和鸟归为另一类，那么他分类的依据是（ ???）。 A.?陆生和水生??????????????????????B.?食草和食肉??????????????????????C.?恒温和不恒温??????????????????????D.?胎生和卵生 5.将下列动物和其相应的体表特征用线连接起来． A鲫鱼 ________ a覆盖