人教部编《道德与法治》四年级下册教学计划.docVIP

(圆满版)人教部编版《道德与法治》四年级下册授课计划 (圆满版)人教部编版《道德与法治》四年级下册授课计划 PAGE/NUMPAGES (圆满版)人教部编版《道德与法治》四年级下册授课计划 人教部编版《道德与法治》四年级下册授课计划 本学期我连续肩负四年级《道德与法治》学科的授课工作任务， 为了不断提升自己的精神追求，加强职业道德，掌握教育规律，拓展 学科知识，加强专业技术和提升教育授课水平的过程。依据学生实质 情况，联合教育授课实质，制定本学期工作计划以下： 一、学生情况解析 孩子们经过几年的学习,基本懂得了学校生活规则，初步养成了优秀的生活习惯和学习习惯，多半学生文明有礼貌，能恪守讲堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少许学生比较调皮，自我控制能力差，在讲堂上、集体活动中不可以很好地拘束自己，甚至个别孩子有模拟社会上不良言行的现象。在授课中要依据学生的现有情况调整授课，用不同样的方法张开授课，激励所有孩子努力学习。 二、教材说明 最新部编版《道德与法治》四年级下册教材是从2020年春季正式推行，全册共四个单元，分别是第一单元：伙伴与交往；第二单元：做聪颖的花销者；第三单元：美好生活哪里来；第四单元：感觉家乡 文化关心家乡发展。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、商议的话题。第一单元主要从伙伴交往的主题出发，引导学生学会友善的伙伴交往方法，成为同学中受欢迎的人。 第二单元经过察看包装，百度引导其鉴别商质量量，引导学生进一步张开联想，思虑买不到不合适的东西怎么办？这些内容的安排旨在培养学生正确理财观，提升他们的花销技巧，进而让学生学做生活 中的聪颖花销者。第三单元主要经过授课，使学生进一步认识现实生活中的吃穿用哪里来，并真切地、客观地、综合地认识工农业生产的重要性。使学生能从生活的角度，知道工农业生产与人们生活的亲近关系，从小体验劳动者的勤奋与智慧。第四单元经过授课，使学生认识中华民族悠悠五千年的历史长河，闪耀着勤奋、智慧的中华子女创办的绚烂文明。中华文明是祖先留给我们难得的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”“礼仪之邦的美名著称于世”。时到现在天，仍有好多中华礼仪之瑰宝值得我们学习和颂扬，在五千年的传承中也有好多糟粕混杂其中，我们作为新世纪的接班人，要继承长辈们的优秀传统，更要坚决抗争陋习鄙俗，使我中华传统文化渊源流传，万世流芳。 三、教材设计思路及特点 1、教育性。道德与法治课担负着道德人格培养的任务。在本册教材中，以多种形式促使少儿中两个我的对话，引导少儿渐渐达成两 个“自我”的分化；向少儿表现他们生活中的各样关系，让他们从这 种关系中去理解和体验，引导少儿渐渐建构起共生型的人格；经过历 史与文化的启示，对学生进行热爱祖国的教育，引起学生对祖国的认 同感、归属感等等。 2、综合性。本册教材几乎涵盖思想道德、历史、地理、社会等 多方面的内容。所有这些内容都是经过“个人——人与人——人与社 会”这条主线来串联的，使之形成一个圆满的授课线索。 3、参加性。为了使学生能真切领悟到教材所要表达的思想、观 点，就需要为学生供给自己亲自参加、亲自体验的机会，本册教材中 设计了大量的问题、事例，让学生参加，让学生忧如置身于真切的社 会场景中，经过学生与家庭、学生与学校、学生与社会生活中的详细 事例以及对这些事例的认识与实践来提升自己，圆满自己。 4、直观性。本册教材表现的是一页页文字与画面有机交融的版 面，力争经过各样精选的图画、照片、表示图、地图和表格等，来最 大程度地阐述教材所要反应的思想、妄图。比方第一单元《伙伴与交 往》，依据四年级学生的年纪特点，在文字的基础上，安排了大量的 插图，这些插图，已不再可是是一些图画，还有表示图和大量的照片， 经过这些插图，不只增加了历史审美感和历史直观性。也帮助学生能 够更好地理解本单元的内容。进而达到道德与法治课程所要达到的教 学目的。 四、授课举措 1、力争打破知识单调的传统模式，重视促使学生的感情、态度、 价值观、能力、知识在相互联系中获取友善发展，以较好地落实“三 维”目标。 2.依据本校的实质和学生的实质生活，加强课程资源的开发，提 高教育的针对性、实效性。 3.经过书面、口头检查的方式，认识学生的心里世界。4、为了 使学生真切领悟本课程所要达到的教育目标，尽可能供给学生参加、 亲自体验的机会。 五、授课进度章节题目 第一单元伙伴与交往 我们的好朋友 说话要算数 当矛盾发生 第二单元做聪颖的花销者 买东西的学识 合理花销 有多少浪费本可以防备 第三单元美好生活哪里来 我们的衣食之源 这些东西哪里来 生活离不开他们 第四单元感觉家乡文化关心家乡发展 我们当地的民俗 多姿多彩的民间艺术 家乡的喜与忧