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以挨打为话题的作文300字_小学生作文 以挨打为话题的作文300字_小学生作文 PAGE/NUMPAGES 以挨打为话题的作文300字_小学生作文 以挨打为话题的作文300字_小学生作文 以挨打为话题的作文300字 我挨打了 我从一年级就上信息技术课，学会了在电脑上画画、 字的指法。我想再学一些本事，比方转存文件、发送文件等。  上网、查资料，老师又教给我们打 一天，我趁（chen）妈妈去上班的时机，就自己在家玩电脑，练习转移文件。我把妈妈存在D、E、F盘中的文件都转到桌面上来了，真好玩。 妈妈回家看到桌面上满满的一大堆文件，知道是我捣的乱，可气坏了！就狠狠地打了我。 妈妈说：“你把我的文件全弄乱了，有的文件归不到一起了，还有的找不到了！”我这才知道闯（chuang）了大祸。 我的屁股被妈妈打得很疼，但没有哭，因为我知道错了，也知道了没有获取大人的同意，电脑里的文件是不能够乱动的。 打野鸭 学校的生活就像一个万花筒，丰富多彩。我们上课一起认真听讲，下课一起玩耍玩耍；有困难一起解决，有快乐一起分享 体育课上“打野鸭”的游戏，还让我记忆犹新。 游戏规则是这样的：每组最少十个人参加， 一组两个球，每一次选三只野鸭，其他的是猎人。 猎人在传球的过程中找时机去打野鸭，若 打中了野鸭此后，那个猎人做野鸭，被打中者做猎人。 “快！快快！”游戏在一阵阵欢叫声中 拉开了帷幕。我被选中，做了“二号鸭子”。看着球在同学们手中传来传去，我的心也跳动 得更快了。这时，一个同学猛地向我发射了一个球，我转身一闪，躲过了危险；可刚躲过这 一击，另一个球又从我的侧面发射过来， 就在危在朝夕之际， 我的伙伴“二号子”把我此后一 推，又让我躲开了这一球，真是有惊无险啊！我正喜悦着，突然听到可可的喝采： “我打中 啦！我打中啦！”本来可可眼疾手快，把 “一号鸭子”打中了。于是“一号鸭子”只能”下岗”， 让可可来顶替。球还在不断地传着，像一个俏皮的小娃娃同样，在同学们的手中蹦来蹦去， “鸭子们”也累得喘但是气来了。我刚想停下来休息一下，只听见 “砰”的一声，我感觉脚略微 有点痛，低头一看，啊，被打中了！我这只 “二号鸭子”也得“投胎转世”做“猎人”了。 运气真好，刚成“猎人”不久，便有了“狩猎工具”——篮球。看到一只胖乎乎的“鸭子”放 松了警惕，我眼明手快地把球往她脚上一推，“哦耶！”我命中了一只鸭子，呵呵，我又能够当“鸭子”啰！ “叮”，就在大家玩得如火如茶的时候，下课铃响了，我们的游戏也只能结束了 校园生活是多么的丰富多彩，留下了我们的一串串笑声鸭的母爱作文写小鸭子的作文帮助过我的人作文（一） 我帮助过好多人，但最让我感觉骄傲的，要数我们班的“捣蛋王”文国安了。 这还要从那天提及。 “同学们啊，因为近来我们班的成绩下滑的十分快速，因此，经过我们老师的多方商议， 我们最后决定，建立互帮小组，好成绩的同学帮助成绩差的同学，现在，我宣告”老师 滔滔不停地念出了一堆名字，最后，老师提高嗓音说：“咳咳，现在我宣告傅小峰同学， 自然要帮助最令人头疼的一位，他就是——文国安！”老师故意拖长腔调，慢腾腾地说，这 时，同学们的目光刷地集中在了我身上，就像是在说：“就你还能够提高文国安的成绩？做梦 去吧！”看着同学们的目光，我暗下信心：哼！你们可不能够低估我的实力！我必然会提高他的成绩，等着瞧吧！ 接下来，我便开始为文国安补习了起来，每天，我都拿着书，很认真专心地为他补习课文，但是一段时间下来，没见到有什么收效，文国安的成绩仍是丝毫没有变化。 我开始反思：是否是我的方法不对呢？于是，我便开始解析文国安的性格，发现他固然很聪慧，但十分贪玩，聪慧素来不用在学习上，何不让他在玩耍中学习？我脑子里冒出了这一个念想。这样做正好能够激发他的兴趣，还能够提高他的成绩。恩，试一试看吧。 新的一天到了，我专门取出了‘变形金刚’的玩具，来为文国安讲解晏子使楚，我将玩 具摆上课桌：“现在，我们来学习《晏子使楚》。”我握住玩具，“以前，晏子受命抵达楚国” 我一边讲解着，一边摆弄着玩具，文国安果真来了兴趣，一边听我讲解，一边发出惋惜：“晏子真聪慧啊！”不出我所料，文国安这一课果真学得很不错。 此后，我开始用漫画、玩具来辅助教课，寓教于乐，让他在玩耍中学习，于是，文国安 对学习的兴趣愈来愈浓，学习的收效愈来愈好，随着时间的推移，他的成绩开始上涨 不久，期末考试结束了，不单文国安提高了好几个名次，我也获取了第一名的桂冠，同 学们还对我刮目相待，真是一举三得啊！ 这就是我帮助过的人——文国安。经过教文国安，我发现：现在好多学生成绩不好，其实不是因为他们不聪慧，可是没有追求到合适他们的最正确方式。 帮助过我的人作文（二） 感恩，曾帮助过我们的人。 在人的一世中，曾频频出现过帮助我们的人，我们的老师，我们的父亲母亲，