高职院校校园文化概念模型研究.docVIP

高职院校校园文化概念模型研究 文档信息 主题： 关于“管理或人力资源”中“企业文化”的参考范文。 属性： Doc-022S1Z，doc格式，正文9898字。质优实惠，欢迎下载！ 说明： 作为教育资料的写作参考资料，提供解决怎么写及格式等相关问题。 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：高职院校校园文化概念模型研究 2 一、现有研究述评 2 二、高职校园文化概念模型 4 （一）企业文化定义 4 （二）基于企业文化的高职校园文化概念模型 5 三、结论 10 文2：企业管理创新概念模型研究 11 1企业转型背景下企业管理存在的问题 11 2创新企业管理 12 3产业转型背景下构建企业管理创新概念模型的具体措施 14 参考文摘引言： 15 原创性声明（模板） 16 文章致谢（模板） 16 正文 高职院校校园文化概念模型研究 文1：高职院校校园文化概念模型研究 作者简介：（1978-），男，湖南汨罗人，辽宁现代服务职业技术学院，副教授，高级经济师，管理学博士，研究方向为中小企业电子商务与高职教育；（1964-），男，辽宁黑山人，辽宁现代服务职业技术学院院长助理，会计师，研究方向为财务管理。 课题项目：辽宁省“十一五”教育科学规划2010年度项目“高职商科类专业校企合作模式选择与评价研究”（立项号：JG10DB349，主持人：）；辽宁省高等教育学会“十二五”高等教育科研重点课题“高职教育实践教学质量保障体系建设研究”（立项号：GHZDA11010，课题主持人：） 一、现有研究述评 企业文化起源于美国，发端于20世纪70年代比较管理学的研究。20世纪70年代以后，美国经济受到西欧、尤其是日本的严重挑战。日本在资源严重缺乏的情况下所创造的经济增长奇迹引起了许多美国学者的研究兴趣。因此，20世纪70年代后期，形成了美日管理比较研究的热潮，许多人经过深入研究，得出了基本一致的结论：即日本企业高生产率源于其独特的体制和文化。由此，管理学家一致认为企业管理的最高境界是文化管人。企业文化凸显的重要作用源于其对组织的凝聚力、价值取向和竞争力发挥越来越重要的作用。作为组织文化的一个分支，校园文化也逐步被用来指导我国大学建设并把校园文化作为一门社会科学研究的对象进行系统研究。1992年高占祥在《论校园文化》中系统讲述了校园文化内涵、特征、功能、规律、现状、发展趋势等及其相关研究资料，这是我国关于校园文化建设的第一部著作，之后就涌现了大量在该领域的著作，如王邦虎的《校园文化论》，张德、吴剑平的《校园文化与人才培养》以及赵忠建的《学校文化》等。 在中国期刊网（CNKI）上以“校园文化”为关键词进行检索，截止2011年9月共收录12404篇题目包含“校园文化”的相关文献，但这些文献大多都是与普通本科院校相关，为了提高文献统计准确度，决定以题目中同时包含“校园文化+高职”为条件，对12404篇文件进行第二次检索，共得885篇与高职院校校园文化建设相关的文章。通过文献搜索可以发现专门以高职校园文化为研究主题的文献比较零散，未形成体系，而且多数是近几年发表的成果。根据CNKI统计，以“高职校园文化”为题目的论文截止2011年9月共有250篇。最早的是周频等于2003年发表的《论高职校园文化建设的弱势与对策》，在文中作者提出“高职教育在校园文化建设中处于弱势，我们应正确处理文化的生成与移植、传承与扬弃、互动与对接、创新与发展的辩证关系…。”最新的一篇是王秋鹏于2011年发表的《高职校园文化研究》。以下是对所搜索到的885篇文章典型观点的整理情况： 通过表1我们可以发现，目前我国关于高职校园文化建设，主要呈现以下几个特点： 第一，高职校园文化研究方兴未艾，并且呈现出多元化的特点。研究主题分布广，研究视角多样化，但是重点还是在内涵、功能与建设策略及思路等方面研究。特别是研究策略类的文献已超过200余篇，但是这些定性或者是概念类的研究未能给高职校园文化下一个明确定义。 第二，关于高职校园文化研究以借鉴为主，缺乏创新性研究，特别是缺乏理论层面的创新。尽管出现了关于高职校园文化建设的800多篇文献，但是大家研究主题相似或相同的居多，很多都是对普通高校校园文化的延续，甚至是对概念的置换，并没真正关注高职校园文化的特点，未能深入研究高职校园文化特征、内涵及作用机理，而且研究的角度局限于传统的思维视角，仍然是从物质层、制度层、行为层和精神层面进行的，没有充分考虑高职教育的价值取向、人才培养目标、人才培养模式和办学模式等层面进行校园文化特色的研究。因此，关于高职院校校园文化发