幼儿园：健康活动：《园子里的竹子》.docx

健康活动：《园子里的竹子》 一、活动目标 1.知道用竹子和各种材料的组合搭建进行锻炼。 2.用轮胎、凳子、竹子等不同的材料组合搭建20—30CM高度的障碍，尝试不同的翻越方式。 3.遵守游戏规则，体验跳翻越竹子游戏的快乐。 二、活动准备 竹子图片、竹子若干、轮胎、凳子、 三、活动过程 （一）经验唤醒：出示竹子图片，讨论竹子的不同用法。 1.谈话导入：说一说竹子的不同用法。 ——教师：共同讨论日常竹子的不同的用法。 ——提问：你们知道竹子是怎么样的？它有什么用处呢？ 小结：今天我们来一起玩一玩竹子的游戏，开始之前，跟着老师一起做热身吧。 （二）通道建构：讲解游戏规则，重点关注竹子在各种材料上搭建的高度不同。 1.介绍游戏玩法 ——教师：利用轮胎和椅子创设竹竿高度，先利用一个轮胎高度和椅子的高度，创设高低不同的挑战通道。 ——提问：你们觉得可以怎么玩？ ——教师：你们可以利用跨、跳等方式通过这个通道，但是在通过的过程中不能让竹竿掉落。 2.幼儿尝试游戏 3.增加游戏难度 ——提问：你们觉得还可以怎么增加游戏难度？ ——教师：在轮胎上放上两根竹竿，在不触碰竹竿的基础上，一起跳过两根竹竿。 （三）表达运用：游戏开始，教师巡回知道并关注安全问题。 1.个人游戏 ——教师：引导幼儿自由选择可以挑战的高度和宽度。 ——提问：我们可以选择自己能够翻越的竹子高度和宽度进行游戏，你们会选择哪一些竹子进行挑战呢？ 2.小组游戏 ——教师：幼儿自由组合，分组进行游戏。 ——提问：小朋友们自己5人一组进行组合吧，能找到自己的组员吗？ 3.放松运动 播放音乐进行放松运动。