第二章综合测试(原卷版)七年级科学上册考点全突破(浙教版).docxVIP

第二章综合测试(原卷版)七年级科学上册考点全突破(浙教版).docx

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浙教版7年级上册 考点全突破 第二章 综合测试 一、单选题 1.(2021八下·秀洲月考)海洋中有一种能把自己“吃成植物”的神奇动物,名叫绿叶海天牛,绿叶海天牛幼体通过吃一种藻类,将藻类中的叶绿体完整地保存在身体内。这样,它就能依靠体内的叶绿体进行光合作用。则绿叶海天牛(?? ) A.体细胞一定有细胞壁 B.所需的部分有机物由自身制造 C.不需要进行呼吸作用 D.不需要吸收外界氧气 2.(2020七上·杭州期中)如果在载玻片上写一个字如图甲所示,怎样才能使显微镜下观察的图像变成图乙(?? ) A.?将载玻片顺时针转动90°?????????????????????????????????????B.?将载玻片逆时针转动90° C.?将载玻片向左上角移动???????????????????????????????????????D.?将载玻片向右下角移动 3.如图表示来自同一人体的四种细胞,下列叙述正确的是(??? ) A.?神经细胞可长达1m,有利于收缩与舒张 B.?因为这四种细胞中的遗传物质有差异,所以形态、功能不同 C.?虽然这四种细胞大小不同,但其结构功能相同 D.?虽然这四种细胞的生理功能不同,但它们的化学组成是类似的 4.图一至图四是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。据图判断,错误的是(??? ) A.?图一中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b B.?图二中③将细胞内部与外界环境分隔开来,使细胞有一个比较稳定的内部环境 C.?若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野,则说明在制作临时装片时,图一中步骤d操作不当 D.?若该同学在显微镜视野中看到图四甲,要从图四甲变成图四乙,需先将临时装片向右上方移动,再转动转换器,选择高倍物镜 5.(2018七上·浦江期中)某同学制作洋葱表皮临时装片的实验操作图,正确的操作顺序是(?? ) ①滴清水 ②盖上盖玻片 ③放洋葱表皮 ④滴红墨水 A.?①→②→③→④?????????????B.?①→③→②→④?????????????C.?②→①→③→④?????????????D.?②→③→①→④ 6.如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图,其中分裂顺序正确的是(??? ) A.?甲→乙→丙→丁?????????????B.?甲→丙→丁→乙?????????????C.?丁→乙→甲→丙?????????????D.?甲→丙→乙→丁 7.图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们,保护动物多样性的根本措施是(??? ) ? A.?防止外来物种入侵?????B.?保护动物的栖息地?????C.?控制有害动物的数量?????D.?宣传保护动物的重要性 8.在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征,“鱼”有吉庆有余、年年有余的含义。那么水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于(? ) A.?胸鳍的摆动???????????B.?所有鱼鳍的协调摆动???????????C.?尾鳍的摆动???????????D.?躯干部和尾部的左右摆动 9.(2021七上·西湖月考)生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”,鉴定出下列动物中属于Y类动物的是(??? ) 1a体外长有毛皮,胎生——S类 1b体外没有毛皮,卵生——2 2a体外长有羽毛,体温恒定——R类 2b体外无羽毛,体温不恒定——3 3a表皮干燥,在陆地上产卵——Y类 3b皮肤湿润,在水中产卵——4 A.?????????B.?????????C.?????????D.? 10.(2021七上·上城月考)如图所示呈现的葫芦藓、蕨、银杏和睡莲是我们常见的植物。下列说法不正确的是(?? ) A.?葫芦藓没有真正的根,所以长在潮湿的环境中????B.?蕨用孢子繁殖,孢子长在孢子囊中 C.?银杏用种子繁殖,所结的种子没有果皮包被????????D.?睡莲生长在水中,所以属于藻类植物 11.(2021七上·上城月考)干细胞具有再生各种组织器官的潜在功能,如图所示,下列对干细胞的相关描述中不正确的是(?? ) A.?干细胞再生出组织器官经过细胞的分裂、分化的过程 B.?干细胞分化的结果是产生相同类型的细胞 C.?干细胞是一种未分化或分化程度较低的细胞 D.?干细胞的再生能力为治愈一些疾病带来了希望 12.(2020七上·诸暨期末)如图所示的是形态结构、生活习性互不相同的几种动物。下列叙述不正确的是( ???) A.?甲和丙是恒温动物??????B.?丙是胎生动物??????C.?乙幼年生活在水中,用鳃呼吸??????D.?丁的体内有脊柱 13.(2020七上·诸暨期末)经过“豆你玩”、“姜你军”、“蒜你狠”之后,近期又迎来了网络

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