九年级化学上册期末复习题填空推断探究计算题.docxVIP

学习必备欢迎下载 学习必备 欢迎下载 九年级化学上期末填空、推断、计算精选 1.用化学符号填空： (1)金属银 ； (2)保持氧气化学性质的最小粒子 _； (3)3 个氮气分子 ； (4)标出二氧化硫中硫元素的化合价 。 2．水是我们生活中不可缺少的物质．生活中常用生活中，常用来区分硬水和软水．的方法降低水硬度．活性炭常用于净水，其作用是 2．水是我们生活中不可缺少的物质． 生活中常用 生活中，常用 来区分硬水和软水． 的方法降低水硬度． 电解水实验如图所示，a 气体是 （填名称），电解水的化学方程式为 ． 打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这些说明气体在水中的溶解度随 的减小而减小． 餐具上的油污可以用加入水的洗涤剂洗掉，这是由于洗涤剂有 功能． 3．（7 分）用化学的知识解释生活中的现象： 加热冷水尚未达到沸点，水中常有气泡，气泡的物质主要是 ． 喝了汽水后常常会打嗝，与 （填一种物质）有关． 铝表面有 所以有很好的抗腐蚀性；铁锈 ， 所以铁制品生锈后可以全部锈蚀，所以铁质车圈一旦发生生锈应 ． 装满生石灰的塑料瓶容易膨胀破裂，原因是 ． （1）x=．家用燃气加入有难闻的气味的气体，目的是 ． 4．如图所示，A、B、C、D 是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题： （1）x= ． 四种粒子中属于同种元素的粒子是 （填字母）． A、B 元素化学性质相似，其原因是 相同． 地壳中含量最多的金属元素与B 元素形成的化合物的化学式为 ． 5．如图为“一氧化碳与氧化铁反应”的实验装置．该反应利用CO 的还原性，将Fe O 中的铁还原出来． 2 3 （1）A 装置内反应的化学方程式为 ． （2）该实验有一个不足之处，改进的方法是 ． （3）B 装置内发Th反应的化学方程式为 ． （4）有同学认为，若想证明CO 不与澄清石灰水反应，应该在气体通入A 装置前，添加一个装有澄清石 灰水的洗气瓶，你认为是否有必要，并说明理由： ． 6．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空． 写出图中仪器a、b 的名称 a ，b ． 实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是 ． 实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发Th装置是 ，原因 是 ．若用盛满水的F 装置收集氧气，应从导管 （填①或②）通入． 甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是 ．（写出一种） 7．（5 分）构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是某同学构建的有关二氧化碳的性质和制取的知识网络图，其中a、b、c、d、e、f 分别代表不同反应。请根据该图回答有关问题。 （1）a 用于实验室制取CO ，该反应的化学方程 2 C 式是 。 e 验证c 反应发生，需要向溶液中滴加 。 CaCO a CO c H CO d属于基本反应类型中的 反应。 一氧化碳的燃烧是实现f 的途径之一，该反应的化学方程 3 b 2 2 3 f 式为 。 CO 在自然界中，绿色植物通过 作用消耗二氧化碳， 同时产生氧气。 如图是一些初中化学常用物质的转化关系，其中A 是红棕 色固体，B、C、E、F 均 是一种无色、无味的气体，G 的溶液为浅绿色，H 为大理石的主要成分． 回答：（1）A 所属物质的类别 反应③所属基本反应类型是 （选填“单质”或“化合物”）． 若甲溶液的溶质由两种元素组成，则其化学式为 写出反应④的化学方程式 ． A、B、C、D、E、F 是初中化学中常见物质，且均含有一种相同元素，其中A 为单质，B、C、E 为 氧化物，且E 过多会引起温室效应，F 是一种钙盐，它们之间的关系如图所示（，图中“﹣”表示两端物质能发生化学反应，“→”表示物质转化关系） （1）B 物质的化学式 ；F 物质的化学式 ． 写出D 物质一条用途 ． C→A 该反应属于 （填基本反应类型）． A﹣I 是初中化学常见的物质．其中A、D 组成元素相同，I 为大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示．请回答下列问题： 物质Ⅰ的化学式为 ． 物质B 在反应①中起作用 ． 写出反应②的化学方程式： ． 金属单质，A、B、 金属单质，A、B、E 和丁均为化合物，B 和E 为能产生温室效应的气体。(1)物质甲是 。 写出丙和E 反应生成A 和B 的化学方程式 另有一种物质D，已知D 和A 组成元素相同，若丁是一种红棕色固体，D 在丁做催化剂条件下分解生成A 和丙，写 出反应的化学方程式 。 (4)图中发生反应的基本反应类型属于置换反应的是 （ 填 序 号 ）。 12．将一定量的铁粉加入硝酸银、硝酸铜混合溶液中，完全反应后，所得滤渣加入稀盐酸无明显现象， 试